在湖南时，每天忙于培训，很多心情都没能及时地写下来，也有些是写下来了却还没来得及发出来。终于回到了学校，也回复了原有的学习生活，终于有了时间去慢慢回忆和整理这一路的思绪和感受。就让我把想说的都慢慢道来，以作为这次活动难得的纪念。
8月16日 湖南
到今天，我们的课程已经进行了4天了。老师们已经慢慢习惯了我们的教学方法，我们也逐渐了解了每个老师的特性，可以按每个人的学习风格进行辅导。相处了这么几天，这些老师给了我很多的感动，也让我生了很多敬意。
先说说林立老师吧。他是安乐中学唯一的一位计算机老师，去年刚刚毕业，到了安乐中学工作。他也是这所学校里对电脑最精通的人了。所以他不但承担着学生计算机课的任务，还包括所有老师的培训。我们到长沙的时候他刚好在长沙学习，我们6点多的火车到了以后已经做好自己前去安乐中学的打算了，他却意外地一大早来接我们，并一路陪我们回了武冈，为了更好的配合我们的工作，他还特意请了两天假，以帮助我们熟悉安乐中学老师和设备的情况。这一切对我们尽快地开展教学起了很大的帮助。我们也在这里诚挚的跟他说声谢谢！
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再说说张军文校长吧。他是我们在这些老师中最先认识的。那天林立老师带着我们来到学校，就是张校长接待的我们。他是一个很朴实也很热情的人，脸上总是带着笑，性格很开朗，也非常好学。听林老师说，在他刚去学校的时候，张校长就拉着他学习电脑的东西，因为没有时间，所以学的并不多。这次我们到了这里，张校长很高兴，一个劲的感谢我们，表示很想学点东西。我们到学校后，首先到机房去看看设备，因为在暑假，教室没有人打扫。张校长拿起扫把开始清扫，我们过去想帮忙，他却无论如何不让我们动手，看着他一个人在做清洁，我们三个反而很不好意思了。因为第二天就开始上课，那晚我们在教室里准备到11点，临走时张校长一定要送我们到住处，并一直跟旅馆的老板娘再三叮嘱，一定好好安排我们生活。我们刚去的拘谨和陌生感在他的热情下很快消失了。张校长很勤奋，上课的时候他是最认真的，他总是拿着笔不停的记，而每到晚上，我们总会到机房准备第二天上课的内容，张校长一定会在教室里复习白天的内容，有不懂的边谦虚地想我们请教。他学电脑时间晚，打字速度很慢，但是他却非常认真地完成blog，昨晚他完成了他真正意义上的第一篇blog，虽然只有100来字，但却是他花了两个小时完成的。这让我们非常感动，也大受鼓舞。老师们有这样的热情，我们怎么能够不倾尽全力呢？
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张军文老师的blog http：//shuangqiao.blog.edu.cn
还有好多好多的老师给我们许多的感动，安乐中学的领头羊吴长城校长、虚心向学的马秀兰老师、勤奋好问的王光华老师、幽默的唐运河老师、多才多艺的申建凯老师、富有探索精神的周建方老师……安乐中学的所有老师们，虽然这里条件艰苦，但老师们的好学精神、教学热情却深深地感染了我们三个人。
看着这些在一线教学岗位上默默耕耘的老师们，我们的心中有太多的感动，在这里，他们并没有很好的教学条件，也没有很好的工作待遇，守着清贫，在教学岗位上辛勤工作，我想正是农村孩子一双双渴望的眼睛让他们在这里奉献着青春，燃烧着热情。他们才是真正意义上的无私奉献者，如果没有这样一群热情洋溢的老师，何来中国教育的发展和腾飞呢？也正是这些一线的教师，正是我们所有教学工作者学习的榜样。
让我们再次对这些可敬可亲的老师们表示最崇高的敬意！！
昨天是给老师们上课的第一天，晚上回去实在太累了，虽然有很多的感受，却实在没有时间记下所有的东西。
因为大部分老师住在离学校较远的地方，所以第一天的课安排在9点才开始。眼看着时间一点点地接近，老师们零零星星地来了，我们心中不免有些紧张。万一人来的太少怎么办，我们设想的活动怎么进行的下去。我们一边在教室里紧张的作着准备工作，一边不时地望向教室的门口。还好学校的两位校长很支持我们的工作，一直在打电话通知老师来上课。终于到了9点半，来了接近30个人，我们开始松了一口气。
第一天是军英上走进新课程，按照我们昨晚讨论的结果，虽然使用奥尔夫教学法有些冒险，但我们还是决定一试。所以在经过基本情况的介绍后，军英开始准备开始活动。我们尝试用在北大培训是李妲娜教授采用的圆舞曲来首先活跃气氛。但是效果却不太明显，甚至在中途一部分老师悄悄地离开了教室。在教室的老师也似乎没有当成是教学，一直不是那么配合的嬉闹着，就算我们再三提高嗓门，声音还是被淹没了。我心里有些发怵了，好在事先和校长的沟通，校长一直在配合我们的工作。还好紧接着的拼图游戏慢慢被老师们接受了，游戏让大家兴致勃勃，积极响应。
到了下午，我们开始讲建立文件夹。本来打算很快讲完的东西花了很长的时间，军英边讲边看老师的反应，把内容讲的越来越详细，甚至连鼠标的握法，也再三演示。到大家练习时，我们分头对老师进行手把手的辅导。发现老师们的水平确实参差不齐。特别年龄偏大的老师有很大一部分，对电脑几乎没有接触。我们尽可能详细而又认真地向老师讲解，希望能够让大部分老师了解电脑的最基本的操作。
虽然这里的老师们水平和发达地区有着很大的差距，但是他们学习的热情却无时无刻不在感染着我们。他们欠缺很多先进的知识，但是他们却一点一滴的学得非常认真。在教室里，老师们一直不停的在叫着“老师”，我们只能一个挨着一个的一遍又一遍的演示。虽然很累，虽然讲的口干舌燥，但是却非常的开心，这是我第一次以老师的身份去教给别人知识，尽管还没轮到我上台讲课，但是就算在台下的辅导，看到老师们通过我的讲解学会建立文件夹，学会画图，看到他们在做出成绩后开心的笑容，我也会觉得辛苦是值得的。老师们对我们也非常得好，一口一个“老师”让习惯当学生的我觉得很不好意思，而对老师很简单的帮助，他们却一个劲的感谢，更让我说不出的感动。
第一天的教学结束了，老师们已经完全的接受了我们。我们对老师的情况也基本掌握了，对以后的教学我们更加充满了信心。
如果说我们来支教之前对这次活动还有些茫然的话，通过一天的教学，我彻底了解到这是一次多么有意义的活动。在这些欠发达地区，老师们是多么需要先进的技术和知识，从上海来到这里，我们很明显的感觉到上海的老师和这些地方的老师的差距有多么的巨大。但是要振兴中国的教育，只有把这些欠发达地区的教师也让他们能像其他地方的老师一样，能够获得各种教学资源，能够接受先进的教育理念，能够有更好的收入和待遇，这样才能是我国的教育能够发展的基本条件。我们一直在强调教育公平，而首先要保证教师的公平才能保证教育的公平。如果连老师接受的知识和待遇都无法达到基本的公平的话，又何来教育的公平性呢？
怀着很多的忐忑，我们来到了湖南。
此次活动有着很多的不可预知性，临走前，大家握手道别，互祝成功，每个人都怀着这样的热情前往支教地点。匆匆两天的北京行，让我走时仍有些遗憾，在北大学习两天，却连未名湖都没时间去看看，说起来有些难以置信。但是对活动的热情和迫切希望开始支教的心情冲淡了这种遗憾。
已经习惯每次坐三十多个小时火车回家，北京到长沙这样一段距离让我觉得是那么的轻松，何况同行的还有两个搭档，一路上，没有丝毫的辛苦和不适，反而觉得这一路稍短了些。在火车上，我们还一直在想象着支教点的状况，预计着这边老师的实际水平，打算着不同情况下我们应采取的措施。连日的奔波，让我多少有些疲倦，但一路上，两位搭档的热情却一直感染着我，也让我相信这次的支教活动，我们一定能克服困难，取得成绩。
到达长沙还不到早上七点，因为时间太早，我们也以为不会有人大老远的来接我们，我们已经向那边老师问好乘车路线，准备自己乘车到支教学校去。但是没想到，安乐中学的林老师却一大早就来火车站接我们，这让我们很感动。在林老师的带领下，又经过几个小时的汽车，我们三人终于到达了此次支教的学校——武冈市安乐中学。在附近的宾馆放下行李后，我们直接去了学校。这是一所很普通的农村学校，两栋有些简陋的教学楼，而学校最值钱的就是微软捐助的30台电脑了。在学校接待我们的是安乐中学的张校长。这是一位很亲切而又随和的校长，对我们非常的客气。这让我们远来的一行三人，感到暖意。
因为时间的急迫，我们不敢半点耽搁，吃了饭，便到机房进行基本情况的了解和第二天课程的准备。虽然事前对学校情况有过了解，但到了以后发现和实际情况还是有很大差异。也经过一路上林立老师的介绍，我们对学校情况有了基本的了解，所以决定要对第一天的活动再周密的部署一下。
谁都知道第一天的课程对整个活动非常的关键，所以大家很重视。我们从头到尾把活动和内容复习了一遍，明确活动情况，预测实际过程中可能遇到的问题以及解决的方法。时间总是不够的，等我们基本结束了讨论，已经到晚上11点了，匆匆赶回住处，简单的梳洗，我们三人都倒头就睡。
从到北京培训，再到湖南，一路的奔波和紧张让我们都很累。但我相信那一晚谁都没有能睡个好觉，我们心中都在为第一天紧张着。所有的努力只希望活动能圆满的成功，我们的辛苦能给这里的老师带来新的气息。
加油吧！！祝愿所有的志愿者都能够圆满的完成这次活动！！
