上海高校教育技术学专业研究生学术交流会

《教育技术导刊》向联谊会约稿

　　湖北电化教育杂志社编辑得知我们在组织上海高校联谊会的活动，今天打来电话，说他们杂志社在05年1月1日起有全国正式刊号，该杂志立志在两年内争取成为全国教育技术核心期刊，编辑魏军希望我们上海高校教育技术联谊会的研究
生们能主动跟他们杂志社投稿，以提升他们的学术水平。
　　魏编辑说，只要是我们高校投的稿件，他们都有一定的倾斜政策。希望各位朋友踊跃投稿哦～～
　　魏军编辑是个女士，她的邮箱是：weijun@mfounder.com。大家可发稿件时说明是上海高校联谊会的即可。

　　附：《教育技术导刊》2005年约稿函

《教育技术导刊》2005年约稿函

                  ：

作为业内直接面向全国中小学信息技术教育的媒体，《教育技术导刊》竭诚为中小学学科教师、网管人员、相关领导，大专院校教育技术专业师生，各级电教馆工作人员，幼儿园教师提供从事信息技术教育的理论指南和实践经验介绍。

《教育技术导刊》设有《视点》、《专题论坛》、《理论经纬》、《研究探索》、《网络教育》、《农村远程教育》、《课题在线》、《工作研究》、《资源建设》、《环球采风》、《名人·名师·名校》等十几个栏目。新的《教育技术导刊》以贴近教学一线、服务教学实践为宗旨，拟办成实用型的全国一流学术期刊。

 

征稿栏目：

视点——即卷首语。关于教育技术、中小学信息技术教育现状、前景的评论性文章，直触教育敏感话题，立意明确，观点鲜明，文字朴实，简洁精当。1500字左右。

专题论坛——每期围绕一个选题展开讨论。近期选题有：1、博客在中小学校的运用；2、中小学学科教师信息技术应用培训；3、高等教育中教育技术的突出应用；4、网络环境下的信息技术和课程整合研究；5、数字化学习型学校的建设思考；6、校本研究；7、网络主题探究。

理论经纬——各级教育技术领域的专家、学者的最新学术研究成果。内容涉及中小学信息技术课程、课程整合、远程教育、教师信息素养、校校通建设理论与实践等。兼顾理论性、学术性与实践指导意义。是读者了解教育技术领域学术研究最新动向的窗口。

研究探索——下设子栏目有：

教学研讨——利用信息技术进行学科教学的理论探讨，对课程整合的理念和实践的整体认知。思考深入、论述严谨。

学科教学与案例研习——各学科利用以多媒体和网络为主的信息技术进行课堂教学的教学设计及教学反思。教学内容符合现行课程标准；教学设计意图突出使用信息技术的步骤和效果；教学媒体和教学环境的交待具体明晰、特色突出。（请在来稿中注明教学内容所属教材的版本、具体册和章节，以便编辑参考在教学进度之前刊出。）文字流畅、设计新颖、独特，具有启发性、可操作性。

课程与信息技术整合——关注学科教学中信息技术的整合与应用，推广成功的实践经验，交流整合的感想体会。

幼教天地——幼教领域中信息技术的最新动态、研究成果，介绍园所开展信息技术教育情况，推广成功经验，教学案例。

互动论坛——对课题研究、教学模式探讨、教学理论实践中存在的问题和困惑，在同行们的讨论中加入专家的点评和指导。强调读者、专家、编辑的互动。

网络教育——探讨网络教育的理论和实践，探索网络课程的开发与设计，高效利用网络资源进行教学的模式与范例。4000字左右。

农村远程教育——对全国农村远程教育项目工程跟踪报道、评析。关注农村远程教育发展进程，展示实践中的新思路、新动态和发展趋势，有成功的管理经验，有严谨的评价体系，有深入的理论思考，突出探索性、应用性特色。

 

课题在线——关注教育技术领域的重大课题，刊登重点课题开展学校优秀的研究报告、设计方案和最新研究动态。

工作研究——为学校、各级电教部门开展信息技术教育取得的成就、经验提供一个展示、交流、研究的平台。

资源建设——下设子栏目有：

技术与应用——面向一线教师，介绍教学软件运用技巧、制作多媒体教学软件、维护构建校园网络环境、搭建校园网多媒体教学平台、应用校园网多媒体教学平台，旨在实用、有针对性，将教学软件的应用、学校软硬件教学环境真正地与教学实践相结合，与学校的教学工作相结合。

采购指南——对市面上新推出的各种软件、硬件进行简要介绍，为一线教师提供全方位的产品讯息；向学校及各级电教馆站提供软、硬件（如校园网、资源库、多媒体教室选型等）选购指南。

环球采风——国外相关课例、网站、理论和政策等的介绍。

名人·名师·名校：立足湖北，面向全国。每期针对一所中、小学或高校、幼儿园（所）、教育培训机构等，为读者展现名师名校的风采。

 

稿件要求：

1、  来稿可通过电子信箱投稿（E-mail:daokan2005@163.com）。

2、  电子稿请使用word文档编辑，并以附件的方式发送。请务必在邮件里注明投稿栏目。

3、  来稿请附200字以内的文章摘要和3-8个关键词；附作者简介（包括性别、单位、职称、学位、职务）以及地址、邮政编码、联系电话和电子信箱。

4、  文章中如有参考文献，请按以下格式：

专著：[序号]主要责任者、其他责任者；文献题名及版本；文献类型及载体类型标识；出版地、出版者、出版年；文献出处或电子文献的可获得地址；文献起止页码；文献标准编号。期刊中的文章：[序号]作者；题名；期刊名；出版年；期号；页码。

5、  稿件中插图的图像分辨率须在300DPI以上。单存为tif格式，与稿件一起发送。

6、  除特别说明以外，稿件字数以不超过6000字为宜。

 

投稿说明：

1、请勿一稿多投。来稿一般不退，请作者自留底稿。若6个月内未收到稿件采用通知，作者可自行处理。

2、每月20号出刊， 出刊后15天内寄稿酬和样刊。

3、如有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，一切后果由作者本人负责。

 

欢迎投稿，感谢支持！

 

                                   《教育技术导刊》编辑部

                                       2004年12月6日

上海高校教育技术学专业研究生学术交流会总结

　　　　　　　上海高校教育技术学专业研究生学术交流会总结
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　 周华杰 窦荣军

　　上海高校教育技术学专业研究生学术交流会(ETAC)于2003年12月14日在上海师范大学胜利举行。从会后各方面反馈的情况来看，这是一次成功的学术交流会，是一次教育技术领域的盛会，在上海乃至全国都产生了较大的影响。作为活动的组织者，我们怀着愉快的心情来回顾和反思这次交流会的全过程，权且作为此次活动的一个总结，并为以后类似活动的开展提供参考借鉴的价值。

l 创意篇（灵感闪现，当机立断）

　　11月的某一天，上海师范大学教育技术系03级研究生课堂上，黎加厚老师正和同学们开展头脑风暴，讨论知识管理和BLOG平台的问题。讨论过程中，黎老师提到华东师范大学的研究生同学正在研究博客的教育应用，于是有同学提议邀请华东师范大学的研究生朋友到我们上海师大来做客，共同探讨教育技术领域的新问题。这个提议得到了大家的一致赞同，黎老师当即分配任务，要求窦荣军同学开始着手准备此次交流会......

(感悟一：在学习生活中，我们经常会有许多的灵感和创造性的想法，但我们没有抓住，让他们一瞬即逝。是我们太过现实，还是我们没有行动的勇气呢？)

l 筹备篇（未雨绸缪，万事俱备）

　　正如阳一所说：“虽然我们同处一个城市，但是我们却很少有机会交流，我们彼此的学习和研究都是比较孤立的，在一个越来越小的地球上，我们都意识到了交流、协作是发展的基础。”我们意识到这次交流会的重要意义，都怀着一种迫不及待的心情希望这次交流会能尽快召开。课后，大家马上召开了一个简短的会议，明确了思想，下定了决心，并开始分头行动。

　　第一步：抓紧和各兄弟院校的同行取得联系。我们通过与在华东师范大学读研的老同学取得联络，转告了我们的想法，并立刻得到了他们的赞同和支持。与此同时，上海外国语大学的同学也获悉了此次会议，表示乐意参加。在得到了两个兄弟院校的支持后，我们倍受鼓舞，决定把交流会做大，于是在黎老师的牵头下，我们又联系上了上海交通大学，第二军医大学，上海中医药大学，这些学校的教育技术老师和学生都对此次交流会表示兴趣和期待，都给我们提供了大力的支持和协作。在整个筹备过程中，大家纷纷出谋划策，贡献自己的IDEA，提出建设性的意见。可以说这次活动从开始筹备就体现了各个学校的团结和协作。

(感悟二:要有与时俱进的眼光,敢于尝试,敢于做大,因为:First you must try!)

　　第二步：确定活动内容。在确定与会的院校后，我们通过协商，并借鉴北京高校教育技术研究生联谊会的经验，本着以学术交流为中心的思想，由各个学校准备主题发言，介绍各个学校在教育技术方面的的研究方向和最新成果。在这里，我们要感谢各个学校主题发言的同学和联络员同学，他们精心准备了发言,作了精彩的主题报告，及时向所在学校的同学通报了活动的安排和计划，使每个同学都对此次活动有了详细的了解和准备。

　　第三步：争取苏州瑞博网络科技公司的大力赞助。瑞博公司在得知此次交流会的计划后表现出浓厚的兴趣。作为教育软件特别是数字化教学平台的开发者，瑞博公司很早就全力地投身于教育事业，是我们教育行业，特别是教育技术行业的合作伙伴，他们的产品是我们的理论科研成果应用于实践的结果。“如果把理念和理论科研成果物化为产品”也是本次交流会上的一个重要议题。瑞博公司为此次交流会提供了费用和纪念品，为我们这次交流会胜利召开的提供了支助，在此我们向他们表示感谢。

(感悟三：“经济基础决定上层建筑。”任何学术活动都需要经费的支持，瑞博公司为我们的这次活动提供了经费的保障，同时宣传了他们的产品,这是一举两得的事情。更重要的是，这次合作为如何使理论研究转化为产品，如何使教育技术的研究真正促进中小学的教学等问题提供了很好的解决方式。)

　　第四步：扩大影响,寻求支持.通过黎加厚老师，我们联系上了中国电化教育杂志社和电化教育研究杂志社，他们纷纷发来贺信，并表示愿意优先发表此次交流会的论文。另外，中国教育技术协会，外语电化教育杂志社，教育传播与技术杂志社都发来贺信或派人参加此次会议，对会议表示了关注和支持。众多知名杂志社的参与和支持，拉近了研究生与专业杂志社之间的距离，为以后的学术合作打下了基础，为同学们将来的论文发表和就业等方面铺平了道路。

　　第五步：各项会务准备。从活动场地、活动宣传到活动的各项服务，我们都组织人员进行了具体的安排。在这里要忠心地感谢上师大所有03级教育技术系的研究生。他们将近一个星期的辛勤准备和通力协作保证了这次会议的圆满举行。

（感悟四：“团结就是力量。”这次活动我们真正体会了一个团结、合作的集体的重要性。在这个协作的时代，团队精神和合作意识是我们以后学习工作中不可缺少的品质。）

l 实施篇（紧张有序，意犹未尽）

　　12月14日下午一点半，各个学校的代表陆续入场，大家脸上都写满了期待和兴奋。在《同一首歌》的歌声中，上海师范大学黎加厚老师宣布此次交流会正式开幕。接下来，梅家驹老先生对我们发表了语重心长的讲话，讲述了他们老一代电教工作者艰苦创业、开创我国电教事业从无到有的局面的故事，并对我们新一代的教育技术工作者提出了殷切的希望。接下来的会议在豆豆和火火两位主持人的灵活安排和穿针引线下按照预定的计划有条不紊的进行：欢快的律动、亲切的相互签名和滑稽的游戏使同学们无拘无束，尽展青春的风采，既活跃了气氛又拉近了心灵。精彩的主题发言、热烈的专题讨论和隆重的大会宣言，秉承了学术交流的中心思想，促进了专业的碰撞和交流，为以后的协作和发展提供了基础。下午6点，交流会在《一生有你》的歌声中闭幕。会后，全体代表共进了晚餐。在晚餐时，大家尽情地举杯欢笑，激情畅谈，全场气氛达到最高点......大约8点，晚餐结束，与会代表陆续乘车回各自学校。另外，有部分同学参加了我们准备的联谊舞会，让一天的疲劳在舞曲中得到尽情的释放......

(感悟五:八十岁的梅先生也随着我们的音乐一起律动,这证明了主持人调动气氛的艺术和能力.我想，如何在学生课堂中创设具有吸引力的情景和教学环境,如何让学生全体参与到学习过程中来是我们应该好好研究的课题.)

l 成果篇（开创局面，期待更好）

会议圆满结束，形成了以下会议成果：
第一，发表了题为《协作与创新，为教育技术的明天共同行动 ——上海高校教育技术学专业研究生协作宣言》的大会宣言，为以后的合作提供了机制的保障。
第二，获得了在中国电化教育杂志和电化教育研究等杂志社优先发表会议论文的权利。
第三，《教育传播与技术》杂志社向参加学术交流会的全体代表免费赠送以后的所有杂志。
第四，形成了上海高校教育技术学专业研究生学术交流会与会代表通讯录。
第五，开通了本次交流会的专用BLOG平台：www.jeast.net/etac ,为信息的交流和成果的共享提供了网络支持.
第六，初步取得了同瑞博公司的某些合作意向。

　　本次会议在各位专家、老师，各高校教育技术专业的研究生以及各杂志社、媒体、企业的大力支持下取得了圆满的成功。我们希望能以这次交流会作为一个窗口，以我们形成的大会宣言作为合作纲领，加强协作与沟通，推动上海高校教育技术研究生学术交流与合作，促进上海高校教育技术事业的发展。

　　“贺岁精英迎盛会，研讨教技千百回。究问前程何处有，生逢茂世待腾飞。”曹先生的这首小诗还历历在目，时刻给我们以启示。在研讨教育技术的道路上，我们还任重道远。为了教育技术事业辉煌的明天，为我们自己的腾飞，让我们并肩前进吧！

周华杰 窦荣军
2003.12.25

与会代表通讯录

经过各学校联络员的统计,我们汇总了与会代表的通讯录．希望大家以后能多多交流，多结识一些新的朋友，使自己将来的路越走越宽.
如有错误,请及时联系我们,以便更改.
感谢赵英芳同学辛勤的劳动．
为了保护大家的隐私，我们不再提供下载，本联谊会的成员如有所需，请来信索取。

交流会部分照片

现贴出此次交流会的部分照片，供大家分享．
同时，如果大家觉得某些照片有不妥当的地方或侵犯了你的权益，请来邮件告诉我，定及时修改删除.
EMAIL:zhj611@sina.com QQ:45040232 NAME:周华杰

点详细阅读，观看照片．

背景音乐控制

同一首歌
鲜花曾告诉我你怎样走过
大地知道你心中的每一个角落
甜蜜的梦啊谁都不会错过
终于迎来今天这欢聚时刻
星光洒满了所有的童年
风雨走遍了世界的角落
水千条山万座我们曾走过
每一次相逢和笑脸都彼此铭刻
在阳光灿烂欢乐的日子里
我们手拉手啊想说的太多
阳光想渗透所有的语言
春天把友好的故事传说
同样的感受给了我们同样的渴望
同样的欢乐给了我们同一首歌

黑白双"星"------火火和豆豆

语重心长------梅家驹老先生对我们提出殷切希望......

聚精会神------聆听专家教诲

会心一笑------%^&*$#

起舞弄轻影------确是在人间

眉飞色舞------我们一起来律动

全体参与------只怨场地太小　ps:要是在足球场就好了：）

师生互动------签个名吧~

让瞬间成为永恒------合影之一(虽然有点模糊,但还是能找着自己吧~)

让瞬间成为永恒------合影之二 (看到我了吗?这张的MM特别多哦~)

让瞬间成为永恒------合影之三(我们已经是第三批了......)

举杯欢庆------为年轻人的明天干杯......

先干为敬------感谢老师们的培养......

巾帼英雄------书读得好，人长得靓,连酒也喝得爽快 :)

我们是一家人------团结,协作的一家人

今儿个真高兴&明天会更好

在同一首歌声中间,我们开始了这次交流会,加强了交流,增进了友谊,为以后的协作发展提供了很好的机会.感谢所有参与这次交流会的老师，同学，和各界朋友.有了大家的努力与合作,我们相信,我们的明天一定会更好.

明天会更好
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛　
看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停　
春风不解风情　吹动少年的心　
让昨日脸上的泪痕　随记忆风干了　　　　
抬头寻找天空的翅膀　候鸟出现它的影迹　
带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息
玉山白雪飘零　燃烧少年的心　　
使真情溶化成音符　倾诉遥远的祝福　　　
唱出你的热情　伸出你的双手　
让我拥抱着你的梦　让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容　充满着青春的骄傲　
为明天献出虔诚的祈祷　　　　　　　　　
谁能不顾自己的家园　抛开记忆中的童年　
谁能忍心看那昨日的忧愁　带走我们的笑容
青春不解红尘　胭脂沾染了灰　
让久违不见的泪水　滋润了你的面容　　　
唱出你的热情　伸出你的双手
让我拥抱着你的梦　让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容　充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷　　　　　　　　　
轻轻敲醒沉睡的心灵　慢慢张开你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停　
日出唤醒清晨　大地光彩重生　　
让和风拂出的音响　谱成生命的乐章　　　
唱出你的热情　伸出你的双手　
让我拥抱着你的梦　让我拥有你真心的面孔
让我们的笑容　充满着青春的骄傲　
让我们期待着明天会更好　
..........................................................

学术交流会成果之一----与瑞博公司合作

作为学术交流会的合作伙伴，瑞博公司丁成伟总经理发来合作意向书，全文如下：

告上海高校教育技术学专业研究生书

尊敬的上海高校教育技术学专业研究生们：你们好！
首先祝贺你们首届“瑞博杯”上海高校教育技术学专业研究生学术交流会召开圆满成功！
祝贺你们学业有成，事业有成，你们定能成为中国未来的“超白领”！
你们是中国未来教育的希望，我们敬佩你们，同时也羡慕你们！

与会代表们的精彩报告，让我们学到了很多，希望同学们多给我们学习的机会。我们研究的方向是一致的，只是层面不同，我们的叠加和融合就是老师最需要的，我们一定要合作、发展，你们提供研究方向，我们技术支撑、市场开拓，成果共享，把蛋糕做大、做强，要成功我们一起成功，好吗？各种合作形式都可以，我们都会成功的！
目 标：研发数字化教学平台5.0版
要 求：整合最新教学思想，如博客、评价体系……等等
方 式：成立研发小组，分块立项，定人定块
春节之前开研讨会，具体确定目标、任务、时间表、研究经费等等。快报名吧！新版本研发成功后，我们一起推向全国市场，共享这个大蛋糕。如果你们有好的想法和理念，也可以到我们这里来把它转化为产品，真正做到理论与实践相结合，我们愿通力合作。
报名处：dingcw@sz-rainbow.com 丁成伟收
请把自己的优势详细介绍一下，谢谢!
平等、诚信、合作、发展
希望我们成为朋友，更希望我们成为伙伴，祝大家新年吉祥、万事成功！

苏州工业园区瑞博网络科技有限公司
丁成伟携全体同仁敬上！2003－12－15