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教育技术学 --- 应用与研究为主的学科
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【本期讨论框架】
一、关于教育技术的名称内涵
二、教育技术定义（94'定义与2004'定义）
三、关于教育技术的理论基础
四、教育技术的应用与研究
五、值得关注的几种应用领域和新技术
PS. 为保证参与效果，请提前两天自己测试一下系统
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【专家介绍】
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张际平:
1953年1月生于上海，
籍贯: 浙江东阳。毕业于华东师范大学物理系，1996年获荷兰特温特科技大学(University
of Twente) 教育技术学博士学位回国。目前是华东师范大学“教育技术学”博士生导师、我国首个“华东师范大学-苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站”首席专家、也是华东师范大学“计算机应用”、“通讯和信息系统”、“教育技术学”三个硕士生点的硕士生导师。
曾经获得教育部科技进步二等奖；全国电教协会评比一等奖；全国计算机辅助教育学会一等奖；美国第十一届大学教与学《教学和技术创新奖》；全国科学技术协会优秀学术成果一等奖；上海市优秀新产品二等奖；上海市首届软件评比二等奖；上海电教协会评比一等奖；上海市首届高校优秀青年教师；上海市高校优秀青年教师一等奖；上海市育才奖等。
曾任教育部全国中小学计算机教育研究中心上海部主任、华东师范大学教育信息技术系主任、现代教育技术研究所所长、电教中心主任等职。还受聘于教育部高校计算机教学指导委员会委员、教育部现代远程教育专家委员会委员、教育部基础司远程教育资源建设项目专家组成员、教育部文科基地《基础教育研究与发展研究所》专职研究员、全国多媒体软件大奖赛副主任、计算机辅助教育学会常务理事、全国高校教育技术协会理事和专家委员会委员、信息技术教育和网络科技时代杂志社副主编等。
目前的主要研究兴趣和方向有：网格技术与远程教育、学习支持系统（LPSS）、多媒体教育应用、虚拟现实、网络学习资源等。近几年来，在国际和国内发表的论著和论文有60多篇，先后承担和完成了国家的七五、八五、九五和十五攻关项目、美国AT&T基金会资助的《通讯与学习》国际合作项目和许多企事业单位委托的科研项目。 |
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本期承办：
华东师范大学
上期承办：
北京师范大学
技术支持：
网梯科技发展有限公司 |
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朱广艳:
女，副编审，1999年获教育学硕士学位，同年到北京四中工作。
2001年8月开始在中国电化教育任编辑至今。曾在中国电化教育、外语电化教育、华中师范大学学报、现代远距离教育等杂志发表《教案和教学设计》、《科教片中蒙太奇的视觉思维功能》、《处理电视教材结构的几个认知心理学问题》、《重新审视远距离教育的社会相关性》、《基于网络环境的课堂教学设计》等论文
10余篇， 2002 年曾参加在新加坡进行的 APEC 教育信息化考察。
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