2005年8月22日 贵州下司
还清晰得记得初到下司时，面对古朴的小镇和热情的教师们的忐忑和激动，现在当我们在镇上完全习惯，恰要融入这个黔东南神奇的土地的时候，离别的钟声悄然响起，8天的培训支教活动马上就要宣告结束了。
当时，我们踌躇满志的一行人带着自己精心设计的方案，带着各自对西部地区难以言喻的向往情怀，同时带着各高校教育技术研究生们的寄托和导师们的叮嘱来到了下司民族中学。
我们非常明确，8天的时间不可能让老师们的教育技术能力发生质的飞跃，但是我们希望能够推波助澜，鼓舞老师向前迈出一步，哪怕是一小步也是对我们的肯定。我们非常自信，因为收集了丰富的资料，怀揣着目前国内中小学教师关注的热点问题，查阅了大量案例，总结了以往的实践经验。我们非常忐忑，因为我们缺乏一线实践教学经验，我们对下司民族中学教师们的情况了解不够透彻，对各种突发事件的驾驭也欠缺细致的准备。然而，这些复杂纠结的种种情绪却融化在校方领导的全力支持和各位教师难挡的热情中。如今，这忐忑并快乐的日子不觉已走到尾声了。
在8天里，教师们白天平均要参加7个多小时的培训活动。晚上，很多教师要参加“保持共产党员先进性教育”活动，尽管这样，机房里总是能看到教师们孜孜不倦的身影，围着志愿者请教问题，主动要求学习更多难度较高的信息技术技能，使得机房的关门时间常常一拖再拖。如此辛苦学习的教师每每面对志愿者总是赞叹志愿者敬业辛苦，殊不知他们的学习态度和精神才是令众人敬佩的。
很多老师说，想走出大山，到外面的世界去参观，接受更多新信息，让闭塞的心和课堂能更广阔。但是经济上和时间上往往不允许。他们说感谢志愿者带他们上往遨游，在网络的世界里无时空限制地与外界亲密接触，能学到更多新知识、新技能、新理念。虽然这里的经济较落后，但是教师们敬业、热爱学习、接受新观念的速度一点也不逊色于发达地区的教师，可能在吃苦耐劳的精神上还更胜一筹。因为缺乏机遇，因此更加珍惜努力学习。麻江县教育局局长在慰问我们时感慨地说：“我们不怕穷，就怕观念落后”，让在座的每一位都感触颇深。
有位老师诚恳地说：“我羡慕你们有这么好的学习机会，希望你们要珍惜学习机会，干出一番名堂，以后成为中国信息技术教育的领军人物。我们不认识什么名人，希望你们今后能把所学到的知识继续传递给我们，为我们搭桥引线，带动我们不断进步。”当那位老师红着眼眶语重心长地和我们说这番话时，我们不禁觉得肩上担子一沉，如此厚望，在教师心目中地位如此之高，真是鞭策我们啊！让我们共勉之！
这次的培训，主要介绍了IE的使用和网络搜索，Blog和教育叙事，教学策略与教学方法，Office软件的教育应用，信息技术与课程整合等模块内容，还让老师们上网听了一次“因地制宜地进行教学设计”的讲座，虽然我们设计的模块内容无法全部细致地讲授，但是我们平时的活动过程中就穿插了很多元素，希望能给老师们带来一点触动，激发老师们对信息技术的兴趣和探索的热情。
在培训过程忠，小组协作学习、活动和游戏始终贯穿其中，教师们也纷纷表示我们的上课方式和组织方式给他们带来了新的教学理念，对他们本身的教学课堂产生了一定触动。
“扬激情演绎青春，献爱心携手助学”，人生难得几回如此意气奋发。更何况教师们是如此渴望学习，如此刻苦耐劳，让我们的活动能取得圆满结束。8天的时间里，我们忙里偷闲泛舟游清水江，攀山观牛斗，上苗寨观农画，大家对这片神奇的土地也是颇有感触。
这次培训的结束只是一个节点，我们会继续保持联系，保持交流，传递知识和技能，成为更为教师信息技术学习的新起点。同时我们希望下次有机会能到更艰苦的地区去，把信息技术传播到更多的地方，让更多渴望学习渴望交流的老师如愿以偿，或者至少利用网络拉近大家的距离。
感谢“携手助学”支教活动，让我们亲眼看到了发展中的西部教育现状，看到了西部教师们勤奋的身影，也看到了我们自己心中的理想和信念！
编号 姓名 BLOG地址 Email地址
1 王朝华
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2 石俊辉
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3 潘建才
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panjiancai7969@163.com
4 王玉皋
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5 罗时国
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6 郭玉忠
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7 文光胜
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8 文廷军
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9 梁明乾
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10 蒙维银
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11 罗 杰 http://luojie33.blog.edu.cn luojie33@126.com
12 杨 峰 http://yangfeng123987.blog.edu.cn
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13 严启书 http://Jimyan.blog.edu.cn
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14 胡英国 http://guyue.blog.edu.cn
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15 刘 和 http://qazsxx.blog.edu.cn
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16 张成楷 http://chengkai.blog.edu.cn
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17 刘天才 http://ltc998.blog.edu.cn
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18 刘建辉 http://xiasisanbing.blog.edu.cn
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19 王明才 http://wangminc.blog.edu.cn
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20 文忠灵 http://gzmj.blog.edu.cn
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21 潘建国 http://pjg44.blog.edu.cn
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22 范传红 http://xsqsj.blog.edu.cn
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23 李玉萍 http://liyupim1.blog.edu.cn
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24 朱永刚 http://huage2525.blog.edu.cn
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25 肖光金 http://xiaogj2005.blog.edu.cn
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26 陆 荣 http://lrkh18.blog.edu.cn
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27 陈步平 http://gzmjxs.blog.edu.cn
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28 吴柳烟 http://wuliuyan.blog.edu.cn
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29 金 辉 http://jinhui07.blog.edu.cn
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30 王金尧 http://wangjinyao.blog.edu.cn
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31 王奎帅 http://wks2005.blogchina.com/
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下司镇，坐落在贵州黔东南地区的麻江县，是一个少数民族的聚集地。在古时，下司是一个闹市，有水陆码头，是黔东南重要物资集散地。镇上商贾云集，店铺遍巷，有“小上海”的美誉。这里大多数人们都是少数民族的，有苗族、仫佬族、彝族、布依族等等，汉族在这里成了“少数民族”。随着电视等大众媒体和高速公路的开通，外界的信息大量涌入，也同化了很多镇民，尤其是年轻人。民族风情和风俗也在渐渐褪色。
以下司镇为中心，有太阳岛、桃源岛、铜鼓苗族农民画、摆仰民族风情、河坝瑶族风情、芭茅冲、老山河风光、翁港狩猎射击场等景点景区，这些都形成了下司省级风景名胜区一道道靓丽的风景线。 下司民风纯朴，路边的瓜摊到了晚上就把瓜简单地堆放在路边。
下司人最讲究的是饮食文化，他们“无辣不下饭”，最出名的就是下司的“酸汤鱼”和“下司狗肉”。“酸汤鱼”中最入味的就是“酸”和“辣”，“酸”是由当地特有的水质加上特殊的熬制方法烹饪而成，这里的饮食都是得天独厚的“纯绿色”天然食品。
来到下司，听了很多关于下司犬的介绍，据说下司犬是世界第三大名贵品种，非常通人性，全身上下是白色的，没有一根杂毛，鼻子和嘴巴是红色的，尾巴是耗子尾巴一样高高竖起，对主人忠心耿耿。这里的动物非常地和谐，经常可以看到猫和狗一起和平地在屋檐下休息。
下司民族中学是镇上唯一一所初中，学校依山傍水，宽阔笔直、碧水如镜的清水江从学校门前缓缓流过，有山有水的地方就涌动着灵气，如此灵气的地方也是造就人才的地方。这里的山不是很高，但是层层叠叠，延绵不断，隔断了小镇与外界的联系，随着清水江边，杨柳依依，江水笔直向前，对面是岁月留下的吊脚楼，风雨斑驳了楼宇的风采，但是它们依旧矗立在清水江边，见证着人们的日作暮息，时代的变迁，如同一位迟暮老人淡然地守候着他祖祖辈辈生存的小天地，宽容看着子孙们继承父业、走出大山、落叶归根。
从下司民族中学前搭上轻舟，沿着清水江泛舟而上。江水的绿意浅谈清澈起来，这时的江底的鹅卵石清晰可见，伸手触摸这大自然的恩赐，竟发现湖水只有半腰深，令众人不禁萌发跃入水中嬉戏的冲动。天阴阴的，远处的山仿佛着了墨，泛舟于青山绿水之间，心境顿时豁然开朗。城市的钢筋水泥森林禁锢了我们太多的思绪和情感。一瞬间，却暴雨袭来，毫无准备。雨水斜打在江面上，涟漪层层，让人梦回江南。在下司，这难得的雨来得急，走得也快。有道是“东边日出西边雨”，草尖上的雨露还在顺着叶脉滑落，灼热的阳光便迅速笼罩了大地。蓝天白云，清澈的天空，阳光往往是最直接的，毫无掩饰的，难怪当地人们大多拥有古铜色的健康肤色，而这种畅快让人痛快淋漓。
蓝天白云，青山环绕，碧水长流，下司古镇为我们描绘了一幅绢秀的山水画。各民族人民在这里和谐相融，也为我们揭开了少数民族地区的神秘面纱，如此灵秀略带神秘的西南古镇，让人留恋，让人相隔多年之后还能清晰地勾勒出它的模样，心中荡起一阵宁静祥和的涟漪，嘴角不禁挂起微笑。
ｐｓ：我们的相册 http://xiasi_pil.photo.163.com
8月17日，经过两天的培训，老师们的精神似乎有点疲惫，早上机房里格外黯然，我们便用一曲“团结就是力量”拉开今天的序幕。大声齐唱之后，老师们的精神又被调动起来，我们便邀请了两位老师来表达自己的培训感受，以更好地反思和总结我们两天来的活动工作。老师们的发言也从自身出发，希望我们的培训内容能更详细，更贴近实际教学。
为了让老师们增强协作学习的意识，我们组织了“协力游戏”，通过一些限定的规则，来完成一个拼图任务，并进行小组竞赛。老师们马上带着兴趣和热情投入了协力合作中，最后还派代表总结了本组协作中的不足和认识。老师们普遍表示在活动开始之前都带有一定的目标，也希望帮助他人和得到他人的帮助，但是在时间紧促或紧张的情况下，经常会违反规则。协作的形式在本次培训活动中始终贯穿其中，我们不仅希望通过各个活动让老师们明白协作的重要性和优势，更希望他们能举一反三，更好地应用在自己平时实践教学活动中。
教学策略模块的学习让我们再次确信教师才是真正的创造者和魔术师。首先，我们进行了一个简单轻松的活动，其实就是一个教学策略的实施。大家兴趣高涨，但是活动结束后，他们并没有反思这个活动的用意和意义。他们一开始对教学策略这个名字表现出了困惑和些许的排斥，在他们了阅读了大量教学策略案例和志愿者的详细讲解之后，便展开了火热的讨论，把很多案例改造设计，来适合他们自己的课堂。在他们的汇报分享中，我们得知，其实在他们的实际教学活动中存在很多很实用很巧妙的教学策略，他们平时都在使用，但是没有进行归纳总结和反思。之后，各位教师向大家分享了他们自己的教学策略，讲述的过程中我们又看到了一个个精彩感人的教育叙事。
在谈到奥尔夫教学法的时候，我们参考了在北京培训期间李妲娜教授讲授的个例，也给老师们来了一次节奏韵律的体验。还有一位老师自告奋勇为我们的节奏谱写了简单的曲调，大家在愉快的音律中体验了不同教学策略带来的不同效果。
通过三天的培训，我们感受到西部教师的能力和东部的教师是没有太多差别的，只是挖掘不挖掘，表现不表现的问题，是缺乏信息交流和共享的问题。虽然目前我们西部的教师在地域上、经济上、观念上和东部的教师存在着一定差距，但是西部的教师的能力是毋庸置疑的，他们个个都有思想、有学问，有爱学生爱教育的热情。随着网络的普及和教师们信息技术能力的提高，这里的教师肯定能跟上信息时代的脚步，提升自我，更好地实施自己的教育设计思想。
ＰＳ：照片请看我们的网络相册http://xiasi_pil.photo.163.com
今天是我们在贵州下司民族中学正式培训的第二天。在第一天工作结束之后，我们四个就一天的活动和培训内容、方式、节奏进行了总结和反思。缺乏教学经验的我们事先设计的模块和活动安排在实践过程中遇到了一些意想不到的环节。在陈建老师的点拨下，我们总结自己活动过程中的不足，并讨论第二天的活动内容。我们一致认为事先一定要把活动过程设想得非常细致，这样等到正式操作起来才能有备无患，充分开展。
今天上午主要是网络搜索、邮件操作和Blog操作的继续和巩固。因为这些基本技能是后续内容模块顺利进行的基础。在大多数教师开通自己的Blog之后，我们便引入教育叙事模块。老师们对着教育叙事案例展开了激烈的讨论，根据自己的经验来理解，每个小组派汇报员上来表述小组成员的综合理解。“教育叙事是教师反思的手段"”把教育过程以故事形式发送出去，达到同仁共享交流的目的。"……教师们朴实而又发自肺腑的字句着实让我们体会到教师才是真正的资源，只要给他们一个话语权，他们便会还你一个意想不到的精彩。教师们之后便投入了教育叙事的撰写中， 相信明天就能看到很多感人的教育心路历程。
下午由甘肃天水的志愿者们组织，邀请了华东师范大学顾小清教授，在e—learing大讲堂里就“如何因地制宜地进行教学设计”这个主题，和各地的教师进行了一场交流。各地的教师也纷纷参加了活动，贵州下司民族中学的教师也积极参加了大讲堂，三位比较活跃的教师也就目前自己的教学问题和教学感受发表了自己的见解。
下司中学的老师们教育技术基本能力还比较薄弱，同时他们很多人还有教学任务，并且晚上还要进行保持党员先进性教育活动，但是他们学习的热情非常高涨。一整天紧凑的学习任务之后，还坚持留在机房里继续练习和巩固。
通过Blog和教育叙事两个模块的学习，老师们普遍感受到信息社会的教师只有不断反思才能不断进步和成长。也希望用自己的努力来缩小和东部地区教师之间的差距，能给西部的孩子们带去快乐的课堂。
从5月底得知教育部微软（中国）要举办“携手助学”支教活动，和北师大的同学讨论后一拍即合，便投入了紧张的方案设计和制作当中。在半个月的网上交流和分工合作之后，我们的成果——方案得到了举办方的肯定，获得了这次支教活动的一个宝贵名额。
我们小组加盟了另外两位同学赴贵州省麻江县下司民族中学支教。生于东海之滨的我还从来没有踏足过祖国那片神秘广阔而又美丽的西南地区，真是令人向往。在按捺了数天的等待之后，终于踏上了去北京培训的火车，这也是我第一次做这么长时间的火车，在踏上火车那一刻，我突然觉得我似乎长大了很多，可能人生就是在不同的事件面前一次次磨砺之后渐渐成熟和丰硕。
北京为期两天的培训也让我收获颇丰，年近六旬的李妲娜教授精神饱满、激情高涨地向我们展示了奥尔夫教学法的魅力，让我们的人性得到了一次激发和释放，让教育返璞归真，让快乐回归人心。而严谨的裴纯礼教授也是实例凿凿地向我们展示了技术的巧妙灵活，他对学术学问的严谨性和规范性的追求，值得我们大家敬佩和学习。
结束了北京的培训之后，由于会务上的问题，我们没有及时到达下司，在一波三折之后终于在昨天晚上到达了贵阳，没想到下司中学的老师们连夜赶到贵阳，并坚持接送我们到下司，在经过了2个小时荧光点点的凯麻高速公路后，我们终于到达了我们的支教学校，当时已时过半夜，而老师们却仍然热情高涨，欢迎我们到来，真是让我们感动不已。
今天早上来到学校进行支教活动的开班仪式，发现学校里早就挂起了大红横幅欢迎我们的到来，同时学校领导也精心布置了会场机房，对我们的活动全力支持，对我们四个人的衣食住行也是无微不至。 在早上经过了简短的开班仪式之后，我们和老师们进行了座谈，就老师们目前存在的问题和困惑，对这次培训内容和时间的意见、建议，以及对本次培训的期待等等做了讨论和交流。发现下司民族中学的教师技术基础比我们想象中可能稍微薄弱一点，但是也是在意料当中，对于他们提出的问题和意见也是非常值得我们在培训过程中参考和借鉴的。难能可贵的是下司中学的教师对这次培训活动的热情非常高涨，期待已久。我想最大的资源就是教师本身，只要教师有兴趣、有热情，那么这次培训活动就已经开了一个好头了。
明天我们就要正式拉开培训了，我们四个也是忐忑不安，再三讨论方案，及时调整。希望我们在短短的8天时间里确实能给教师们带去一点新的理念和实用的技能，同时向老师们学习一线的教学经验。养兵千日，用兵一时。平时在象牙塔里钻研的知识和技能，真的适合一线的教师吗？我们心中有疑问，但是我们坚信，对教师肯定有触动，只是方法和切入点上需要探讨和实践。
现在，我们准备好了！明天，就放手去做吧，让我们共同见证！