看完博客一号的《从一道“特殊”作业看“家庭教育”》一文，深有感触。大概算一下，一个学生除去睡觉时间，接受家庭教育的时间不会比学校教育来得少。家长言传身教与学校教师的教学同样重要。我国要彻底从应试教育转向素质教育，或者说素质教育要想占有应试教育的领地，必须攻占家庭教育这个桥头堡。然而文中4位学生的叙述来看有些家长还是以应试教育为方向，而且不在少数。对老师布置的“特殊作业”，多数家长的反应是这也是作业；或者认为这老师不务正业。因此要想真正从应试教育的束缚下解放出来，除了教育部门要改革相关的政策制度外，家长们教育思想的改变尤其重要。所以说素质教育还有一段相当长的路要走，教育工作者们任重而道远！
下面是我想到的几个特殊的作业：
1、 看看家里缺了什么日常用品，或是有什么日常用品需要更换，不告诉爸爸妈妈的情况下先换上。
2、 出门散步时挽着爸爸或妈妈的胳膊（特别是男孩子）。这个很容易做到，我觉得当我们姐妹俩个一左一右挽着妈妈胳膊散步时妈妈特别高兴。
看到了前面有人讲到给妈妈洗脚，我就想到给妈妈修脚趾甲。像我妈妈已经50挂零，眼睛有点花了，骨头有点硬了，弯腰半天来修趾甲已经挺费力了，不过我有个好妹妹，每次都她帮我妈修的趾甲。因此我给自己留个特殊的作业，下次回家给爸妈修个趾甲，摸一下爸妈脚底下的老茧，感受一下我们的幸福生活是爸妈如何一脚一脚踩出来的。