东行记-若芷若兰

Special Games,Special Experience

　　记得有人说过这样的话：

Tell me, and I’ll forget.
　　Show me, and I’ll remember.
　　But involve me, and I’ll understand. 

　　今天当我亲身参与由我们院研究生会发起的，由培训公司策划的素质拓展训练所深刻体会的一句话。在“Special Games”中，通过“Special Experience”，给了我更多的“Special Understanding”。我懂得了团队合作的重要意义，理解团队取得成功所需具备的条件，也分享了成功带来的喜悦，可以说是一次生动的团队精神教育与实践课。

　　游戏之前，我们在培训教练的带领下，集体做操热身。操的动作不复杂，但从另一个侧面训练我们思维、动作的灵活性。在做操中，教练也教给了我们表达“爱的鼓励”的特殊方式，虽然是简单的鼓掌，但在整个游戏的过程之间，无形中提高了我们热情与士气。

　　接着，在培训教练的组织下，我们按数字编号分成6队，拉开了游戏的序幕。我被分到了2队。接过教练的任务单，我们开始了第一个挑战——“Team show”。这个游戏对一部分人来说，也许并不陌生，它要求团队成员在规定的时间完成队名，队号，队徽，队歌等一系列的团队展示。任务驱动给了我们压力，更给了我们激情、灵感与动力。从刚开始的不熟悉到队员的群策群力，一切是如此的自然。从热情的笑脸中，从头脑风暴中，我们彼此分享了友谊与智慧。每一队的Team show别具一格，各有特色：有以运动员命名的“马家军”队，有有趣的“老鼠爱烧烤”队，有“爱拼才会赢”的“梦之队”……其中有一个队将每个队员的名字写在手心中，颇具创意。

　　在Team show开场白之后，我们又经历了很多精彩纷呈的游戏训练。“心有灵犀”，“华荣道”，“薪火相传”，“魔术棒”……每个游戏都体现了各自的特色与意义。有的锻炼队员的表达能力与快速联想能力；有的促进团队合作能力；有的考验队员的逻辑思维能力；有的增强团队的自豪感与荣誉感……

　　在“Special Games”中，给了我“Special Feeling”。当我们在队长整齐的号令中，将“魔术棒”乖乖地放到地上，我们理解了“人心齐，泰山移”的真谛；当我们将不同标号的小球顺利传递给每个成员时，我们领悟了“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的智慧风暴；当我们顺利闯过别的小队不能完成的任务时，我们体验了成就带给我们的欣喜；当我们团队以游戏全胜的战绩取得冠军时，我们分享了集体给予我们的荣誉与自豪……

　　这次的素质拓展训练，带给我的不仅是游戏本身的乐趣，更是让我扪心自问很多值得深思的问题：比如：你具备团队合作的素质吗？你在其中扮演怎样的角色？你适应吗？……

　　在游戏的过程中，感谢我们团队每一个成员的出色参与，让我明白了一个优秀团队的内涵；也要感谢教练，在每次游戏结束之后，通过循循善诱的提问，让我们在游戏中有所思考，有所感悟。

　　游戏结束了，但它带给我的思索还将继续……

《孔雀》

　　美好的向往背后很少能抵得过沧桑的现实，经历风雨、磨难后才有可能逐渐品味出如孔雀开屏时优雅的美艳。当一切尘埃落定，生命又是一个新的开始。——题记。

　　最近我们寝室4人看了电影《孔雀》，经过了深入的讨论，觉得确实是一部值得回味的影片。《孔雀》是一个讲述２０世纪70年代末80年代初，生活在北方小城三兄妹的故事，就像一张微微泛黄的老照片展现着那个时代的老城，那时候人的感情以及理想破灭的苦闷。玲珑的艺术细节，夹杂着失落和希望的忧伤，宛若素菊，散发着清冷的淡淡香味。

　　电影也似国画中的流白，有着缓缓流淌的韵味。每一段苦涩的故事，刻骨铭心，但是经历了重重岁月的洗礼，有了一种曾经沧海的回味。在电影中，三个主人公表现了三种生活的理念，电影中的姐姐是一个理想主义者，哥哥是一个现实主义的代表，而弟弟却是一个逃避主义的代表，三种不同的人生状态，却反映了同样的主题：生命的成长，以及在这成长过程中与环境的矛盾和对抗。

　　姐姐：

　　姐姐是典型的理想主义者，心比天高，桀骜不驯，个性极端。她的美丽、白皙、青春的存在，其本身仿佛就是一个相当异类的符号。她的眼神，蔑视现实，叛逆生活。面对生活，她选择了沉默与固执。

　　然而生活中，她总想飞，但一次次地，被拉回到原地。欢声锣鼓中，送走了新的伞兵们，也送走了她的梦想。她把自己反锁在屋内，蜷缩地倚在窗前。当她把自做的降落伞扎在自行车上，在小城的街道上飞驰时，她笑了，笑得如此开心与爽朗。与之前的沉默倔强判若两人。当妈妈把她骑车带动的“降落伞”截下，也折断了她飞翔的美丽梦想。

　　影片将近结局，姐姐偶然邂逅了那个她执着地认为是会一辈子爱着他的男人——她唯一没有失去的美好回忆及等待。然而那个男人，不再是年轻时代的那个他。一副世俗的模样，啃着包子，带着孩子，与其他有家有口的男人们，不再有任何区别。她勇敢地走过去，期望地问道：“我知道你一直在爱着我…… ”然而听到的却是茫然而又怯生生地询问：“小姐贵姓？”姐姐在这一刹那绝望已极，眼神和心都痛得在抽搐，但还强忍着绝望的痛苦。当她和弟弟在挑着西红柿的时候，她终于崩溃，一手遮着脸，痛哭地泣不成声，这是她最真实的感情流露……

　　弟弟：

　　弟弟作为家庭中年龄最小的一个成员，他本应最受照顾，最受疼爱，但是这些他都没有。他叛逆，冷漠得像一个影子。他要让着哥哥，还要伺候他；他那年少而脆弱的尊严同时又被哥哥羞辱殆尽。生活中得不到的爱让他失去了原本的善良与亲情。当弱智的哥哥为他送来雨伞时，他不承认他是自己的哥哥；当哥哥被冤枉时，他为了划清界限，竟然拿起雨伞戳进哥哥的腿里。甚至还和姐姐密谋用灭鼠药毒死被父母宠爱的哥哥。

　　弟弟出走了，然而他并没有选择我们观众所希望的生活。尚未经历青春，就已经是老去的孩子，外出的几年时间像一场梦。他戴着茶色大墨镜，穿着喇叭裤，油头粉面，一根手指也断了。他变了，变得游手好闲，白天和老人下象棋打发时间，晚上上舞场给他的所谓的可以当她母亲的妻子捧场。

　　他的转变是畸形的，然而又是合理的。在灵魂深处，他仍希望自己是个孩子。他还是渴望被母亲疼爱，被母亲娇惯，而母爱在他的成长中几乎是缺失的。他的还是孩子般的脸中闪烁的是复杂的交织于内心之中让人不堪承受生活的沉重。

　　大哥：

　　因为身材缺陷，倚仗着父母的特殊宠爱，对弟妹却没有一丝的温情，宁愿把过年多分到的糖扔给自己养大的鹅吃，也不给看着眼睛闪着愤怒的姐弟分享。然而这个外人看上去所谓的弱智实际上又精又坏。当落魄的同事向他借钱时，他竟然无所谓地拿出了当年同事给他的烟。当他笑嘻嘻地看着同事一脸尴尬时，脸上的神情夹杂着怜悯和不屑。他顺理成章地享受着他人的伺候，谦让与安排；他的自私是天经地义，他只有索取的权利，却没有付出的义务。

三个不同性格的人，相互错杂，相互交织。他们每个人的生活都是残缺的，或是残缺希望，或是残缺健康，或是残缺关爱。然而生活总在悄然行走，并且又归于了无形迹。

    正如影片中最后的孔雀一样，曾经在寒冷的冬季、不为人知的时刻炫目而又安静的绽放过，这不正象青春吗？曾经的绚烂，迷茫，冲动，压抑与短暂的回眸。有过梦想，但更多的是，生活的无奈与残酷。生活也许并不都是鲜花、都是玫瑰，然而不管多么艰难，多么苦涩，谁都没有理由首先选择放弃。冬去春来，当一切尘埃落定，生命又是一个新的开始。

给你生活的忠告

多吃些粗粮。
给别人比他们自己期许的更多，并且用心去做
熟记你喜欢的诗歌
不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
无论何时说“我爱你”，请真心实意。
无论何时说“对不起”，请看着对方的眼睛。
相信一见钟情。
永远不要忽视别人的梦想。
深情热烈地爱，也许你会受伤，但这是使人生完整的唯一方法。
用一种明确的方法解决争议，不要冒犯。
永远不要以貌取人。慢慢地说，但要迅速地想。
当别人问你不想回答的问题时，笑着说“你为什么想知道？”
记住那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就。
给妈妈打电话。如果不行，至少在心里想着她。
当别人打喷嚏时，说一声“菩萨保佑”。
如果你失败了，千万不要忘记汲取教训。
记住三个“尊”：尊重你自己；尊重别人；保持尊严，对自己的行为负责。
不要让小小的争端损毁了一段伟大的友谊。
无论何时你发现自己做错了，竭尽所能去弥补。动作要快！
无论什么时候打电话，摘起话筒的时候请微笑，因为对方能感觉到！
找一个你爱聊的人结婚 ， 因为当年龄大了以后，你会发觉喜欢聊天是一个人最大的优点。
找点时间，单独呆会儿。
欣然接收改变，但是不要摒弃你的个人理念。
记住，沉默是金。
多看点书，少看点电视。
过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去，你就能再一次享受人生。
相信上帝，但是别忘了锁门。
家庭的融洽氛围是难能可贵的。
尽你的全力让家平顺和谐。
当你和你亲近的人吵嘴的时候，试着就事论事，不要扯出那些陈芝麻，烂谷子的事。
不要摆脱不了昨天。
多注意言下之意。
和别人分享你的知识，那才是永恒之道！
善待我们的地球。
不要愚弄自然母亲。
忙自己该做的事。
不要相信接吻时从不闭眼的伴侣。
每年至少去一个你从没去过的地方。
如果你赚了很多钱，在活着的时候多行善事。这是你能得到的最好回报。
记住有时候，不是最好的收获也是一种好运。
深刻理解所有的规则，合理地更新他们。
记住：最好的关系存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。
回头看看你发誓取得的目标，然后评判你到底有多成功。
无论是烹调还是爱情，都用百分之百的负责态度对待，但是不要期求太多的回报.
资料来源：
http://1dnet.com/1djoke/youraretruly

学生的情感教育——由“一道特殊的作业”想到的

　　看了“博客一号”布置给学生的“作业”，确实深有感触。不同的家长对待孩子学习成长的方式也折射出了不同的教育方式。反思我们的教育，我们无形中把学生当成学习的机器，而没有把他当成一个社会的人来培养，只注重他的学习能力，而造成表达能力，交往能力，协作能力等诸多情感教育的缺陷。
　　当今教育界的一些有识之士极力呼吁情感教育，并将情感发展列为评价人的发展的重要指标。一个受过情感教育的人会是一个温文尔雅、善于沟通、热爱生活的人。在世界范围内，许多跨国公司的高层技术人员中有许多华裔人士，而在高层管理层中却鲜有我们的同胞，据认为是因为华裔人士不太擅长人际交往。这也是我们教育的一个“悲哀”。我们的未来一代，不能只成为知识的高级打杂工，而应培养更多具有高尚情操与人格魅力的高层管理者。情感教育是心灵的感悟，它牵引着人们回到真实的生命状态，回到本原的心灵感觉。
　　为了培养学生健全的品格，新课程标准体现了课程关注学生的现实生活的特点，教育从学生的生活实际出发，在儿童现实生活中培养道德情感、形成正确的道德判断；把引导学生热爱生活，学会“做人”作为课程的核心。
　　希望我们的孩子不仅能取得好成绩，更希望他们成为善于表达、懂得合作、富有爱心与责任心的下一代。
　　下面是我设计的几道题，均加强了父母与孩子的互动参与和交流，希望大家多提意见 ：）
　　1、父母与孩子共同观看一部动画片，双方写下观后感。（设计目的：动画片是孩子喜爱的节目，让父母也参与到孩子所热衷的活动中来，在观看的过程中，让父母理解孩子，让孩子与父母有更多的情感表达，并通过写观后感，了解彼此的想法与感悟。）
　　2、寻访社区的一位孤寡老人，并让父母共同参与为孤寡老人献一次爱心行动。（设计目的：现在的独生子女往往缺乏社会性交往，而且一部分孩子不懂得关心他人。寻访社区孤寡老人，培养孩子与人交流、表达的能力。为孤寡老人献爱心，让孩子也参与到为老年人服务的行动中来，学会关爱他人，孝敬长辈。）
　　3、教父母亲学习一项你所掌握的知识或技能，记录父母的学习经历。（设计目的：现在的孩子，擅长技术，见多识广，让孩子教父母亲学习，有利于调动孩子学习的积极性与主动性，培养孩子的成就感与责任感，也让孩子体会到老师教课的辛劳，促进父母，孩子，教师三方的交流与理解。）

花之信--迎春花

　　看到居有竹写的梅花，不禁让我联想到了另外一种花。徜徉在教育技术系前面的空地上，谈论最多的还是那一簇簇争艳斗丽的梅花，或红或白的花云，犹如置身于金庸笔下的桃花岛，它们点缀了春天的亮色。然而在一个不起眼的角落里，我还是注意到了悄悄绽放的迎春花。鹅黄色的花洒满一芽芽微微泛绿的长枝，和着淡淡的清香，平凡的，温馨的，吉祥的，给人阳光暖暖的感觉。

　　迎春花虽然没有跻身于名花之列，但它的朴素与沉静，谦虚与博大，同样让人沉醉。和风吹来，轻传花之密语，为春舞蹈，为春歌唱，尽情演绎着春天的美丽……

“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般。凭君语向游人道，莫作蔓箐花眼看。”

                                              　　　　　　　　 　　　 ——白居易

开放教育讲座听后感

　　今天下午在黎老师的课上,很幸运地聆听了几位专家的讲座:上海远程教育杂志主编希建华的”第三只眼看远程教育与教育技术”;上海敏见数码科技石伟总裁”远程教育与游戏”;黎加厚导师的”变化时代中的开放教育”等几个讲座.不同的讲座者,风格迥异, 从开放教育的不同层面,给我们讲解了各自的看法与理解,然而他们从容的谈吐,睿智的思想,独到的见解,.以及教育忧国忧民的情感,却是一样的.

讲座一

　　见到希主编,给人的感觉是稳重,从他的讲座中,更是感受到了他的直率以及强烈的个性.希主编以人文主义的关怀,以他多年来对远程教育的关注,给我们讲了他对远程教育,远程教育与教育技术的体会与感触. 他是中文系毕业的,因此戏称自己为”第三只眼”.在谈到现代教育技术时,希主编说:”我们既要接受新的技术,同时又不能摈弃传统技术.适用的才是最好的.在技术使用的过程中,强调人的主体性,强调理念的更新”朴实简明的话语,却是他20几年来在这个领域中的切身体会.同时他也启发我们,作为研究生,需要多学科,多视野地看待问题,这样思考的问题会更加广泛,思维也会更加活跃,对学科的理解也会更加深入.

　希主编在他的讲座中,也给我们讲了如何做学问,如何做研究的谆谆教诲.对现在社会上风行的学术上的浮躁现象,希主编给了我们几点有益的忠告:时髦的并不一定是正确的;发文章是一个积累的过程,是需要思考,实践,提炼,反思,多次加工的过程,要用自己的话去写,要有创新的思想,文章是”磨”出来的.他的那句学会做人,耐人回味.做人乃立根之本.记得高中时,校门那四个闪闪发亮的金字:学会做人!学校也是在有意无意中不断强化,塑造我们的人格.

讲座二

　　上海敏见数码科技的石伟总裁带给我们的是一套耳目一新的游戏软件.从国内很少关注的财商教育游戏入手,给学生,给学校带来新的教育契机与挑战.在谈到为什么会想到开发此类软件时,他说到了两点:1 寻找市场的空白点;2 财经类容易形成游戏性.石伟总裁的讲座,也让我们对虚拟学校,非传统教育此类的生长发展有了更广的探索与期待.无论在网络游戏还是其他的网络教育中,关注思考,寻找知识源,在实践中发展认知,个性化学习,按需学习,创新,灵感,想象力的培养等,尤其是在开放教育,未来教育中,是值得我们教育工作者不断关注,发展的能力需求.

讲座三

　　黎老师是一位视野开阔,忧国忧民,对教育事业极其热爱的导师,每一次上他的课,总会激起我们的热情, 点燃我们的智慧.今天的讲座,多了一份沉重.他给我们讲的是:变化时代中的开放教育.在展示美国学校教育下一步发展的宏伟目标中,透过一系列数据,图表资料,带给我们更多的是震撼.

　　在他讲座的最后,他总结了两点,给了我们对于教育未来发展更多的思考与启迪:

　　1 一些最有希望的新型教育正在传统教育体系外面发展起来.人们关于教育未来发展的研究,需要置身于我们时代”信息化教育”发展主潮流E_learing和Virtual Schools的思考.

　　2 在一个成熟的系统之外,创造一个适合”新理念,新技术”的”新课程”体系,从而促进原有的系统发生新的变革或是两者结合发展.(摘自黎加厚老师讲座).

　　今天的讲座完了,但是讨论与思考还将继续,慢慢消化吧……

我和研友的故事

　　今天是难忘的一天，中午回到寝室，看到室友忙着打电话，发短信，而我也收到了我的好友传来的喜讯。05年的考研成绩出来了，想起去年今日，查分数时的紧张，得知成绩后的雀跃，那么清晰地印在我的脑海中。也许，考研本身就是一个历练的过程，在这之中总有“几家欢乐几家愁”。然而考研之中，与熟悉的，偶然相识的研友一起奋斗的日子，却历历在目，让人怀念……

　　寒假在家整理书籍，翻了翻同学录，一个熟悉的名字跳入眼帘——燕。我抬头望了望窗外，湛蓝的天空，轻柔的和风，思绪不经意地飘向了前年夏天……

　　前年夏天，可以算是一段奋斗的日子。只身一人，推着沉沉的旅行箱，行走于杭城车来车往的街道上。

夏日的骄阳，很快把柏油路面烤得发烫，踩在上面，一股热浪卷地而来，逼人地窒息。而这时刻，身子一趔趄，倒在了行李箱上，把行李箱给压坏了。

　　“怎么办呢？”我心里发愁道，偏要去的地方又生疏得很，问了多人都摇头不知，真真让我感到束手无措了。

　　“吱”地一声，一辆崭新钲亮的黑色小轿车停在了我面前，窗里探出一个人头：“请问，你是去某某辅导班吗？”“恩。”“那正巧了，我也去那儿。”定睛一看，很阳光的女孩，一身洁白的运动衫，带着灿烂的笑容。“一起走吧，我们顺路。”女孩的父亲替我把行李打点好。我上了他们的车。

　　互相自报了姓名，我们也算认识了。从她口中得知，她刚读完大二，这个暑假赶来上辅导班。挺有抱负的女孩，我不禁感慨道。对比她，想起大二的我，还是个懵懂无知的女孩呢……

　　车平稳地行驶了几分钟，又问了几个人路，终于到达了目的地。

　　安排我们住宿的是一位中年男子，付钱，分钥匙，发东西，自然，我与燕住同一寝室。

　　燕属于外向，活泼一类的女孩，在杭州有个哥哥还有一些同学。八月酷夏，热浪滚滚，很快，她便借来了多把风扇，很慷慨地，给了我一把。

　　我们一起上课。嗬，还真看不出来，她学的是偏文的专业，数学却特别优秀，令我这个学理工科的人多少有点汗颜啊。上课时，她那专注的眼神，敏捷的思维，快速的反应，使我对她充满了敬佩，也让我多了几分压力与紧迫感。

　　课余，聊聊天。她，率真的个性，想说就说，还真有点让我“不习惯”呢！“拜托，你不要老应和我的观点好不好，要有自己的主见啊！”呵呵，在她面前，我觉得自己成了妹妹，她成了姐姐。

　　相处了几天，发觉她挺善解人意的。有一次，寝室里的某个人不知在捣鼓什么东西，老是不停地发出一阵又一阵“吱吱”的响声，躺在床上午休的我辗转反侧，最终选择了“狼狈”出逃。跑到教室没几分钟，燕后脚就跟进来了。我问道：“你也睡不着？”她点点头。我们默契地相视而笑。“我们在教室睡吧，同寝室的人要相互体谅，相互包容。”一席话，说得蛮有道理，很细心体贴的女孩子啊！

　　吃饭，我们每天都去那个小餐馆，咱们还美其名曰“体验生活”——非常难忘的经历。

　　为了节省Money，我们每次只叫一个菜，这个菜也是从长长的菜单里面经过权衡比较，“精挑细选”出炉的，当然也是最便宜，最实惠的那一档菜。

　　刚开始的一两天，老板对我们殷勤备至，点菜前还给我们端茶送水。不过，没过几天，大概觉得从我们身上榨不出什么油水，对我们“另眼相看”。店里的服务员也好象商量好似的，也采取“不理不睬”的手段。有一次，点个菜，足足等了半个小时竟然没反应，气得我们咬牙切齿，恨恨地“骂”道：“等我们有钱了，一定收购你们这家店铺，看你们怎么得意。”

　　他们能磨，我们也能耗，谁怕谁呢。这年头，有钱能使“鬼推磨”，没钱就被“看人低”。喝茶，自己倒。等上菜，故意推辞，咱“不卑不亢”，多次催促——凡事都应靠自己争取。看着盘子里日渐减少的份量，明摆着赶我们出去。这时燕总是很大度地“劝导”我又似乎“自言自语”：“跟这些人争吵不值得。”对，只要有自尊的心在，小小的折磨又能算得了什么。

　　“人是铁，饭是钢”，饭得吃饱。昂起头，大方地去乘饭，好歹，他们已经“剥削”了我们的饭钱。我和晓燕，总是配合得很默契。虽然，憋了一肚子闷气，但还是吃得特别有味，也许是“共患难”的友情使然吧！

　　一个小小的餐馆，就是社会的一面小窗，从这窗口可以饱览社会的“世态人情”。这也是我和燕，少不更世的我们获得的一笔阅历与思考。

　　短短的几天培训结束了，我们也回到各自的圈子，学习，生活。

　　去年初夏，接到燕打来的电话，询问我考研的事儿，意外，惊喜，感觉就如一个失去多年音讯的老友突然捎来了好消息那般亲切。她说，她也要努力，实现她的梦想。

　　在此，祝愿燕能一帆风顺，如愿以偿。