2005年03月14日
加减乘除24
最近大家都在讨论作业和试题，看了后我也有许多的感触。
象《一道特殊的“作业”》，确实能给我们很多的启发，让我们思考教育的核心应该是教人生活教人做人。其实很早就在报纸上看过，武汉有一小学教师给学生布置了特殊的家庭作业：给妈妈洗一次脚！曾引起了不小的轰动。不管社会各界对学生给妈妈洗脚有什么看法，在我看来，给妈妈洗脚是一件让自己都感动的事情。我给妈妈洗脚有过好几次，但不是无缘无故的，而是在妈妈病了的时候，要是平常说要给妈妈洗脚，我想大家都会觉得别扭的。孝敬父母，关爱父母是一种意识，是一种默契。学校应该教会孩子，父母也不能太宠坏孩子，应该从小创造这样的机会让孩子去关心父母。而不是在孩子长大了，产生了代沟和隔阂以后，通过这种”情感教育“的方式很难有”治本“的效果。
《爱尔兰大学联考试题一例》确实让我们感叹老外的创新意识。试题OPEN，很活。4道题目，我做对了两道，而且还花了一定的时间。这样的题目让我想起了我们经常做的一些智商测试题，如龙腾世纪里的测试，我曾热衷于做这样的题目，后来做多了，也感觉有了规律，形成了套路。前天和宿舍的同学讨论爱尔兰的题目，联想到了两道经典的”24点“的题目，有兴趣的朋友可以测试一下：
1.（4、4、10、10）；
2.（5、5、5、1）。
规则：是将括号里的四个数，任意加减乘除，最后得到24。
另外，还有一道迷题，大家一起来看看。
2005年03月11日
征求修改意见：关于教育游戏软件应用现状及趋势的调查问卷
各位对教育信息化和教育游戏软件感兴趣的同行和朋友，各位关心我的毕业论文的朋友：你们好，请你们给我的调查问卷提出修改意见。（这些问卷设计得到了张泸月、赵旻、郭菲同学的大力帮助，感谢他们辛勤和塌实的工作。）希望各位能给我们指出不足，以便我们修改问卷，为将来的调查研究打好基础。
本调查问卷分三部分，分别针对教师、学生和家长。
关于教育游戏软件应用现状及趋势的调查（教师版）
尊敬的教师：您好！
本调查旨在系统地了解教师们对当前的教育游戏软件的看法、观点。本问卷的回答方式，除极少数必须以简单的文字填写外，基本上是采用选择答案的方式填写，只要在相应的答案编号上画上√就可以了。若你的选项是其他，请尽量详细地填写。
此问卷调查的答案将严格保密，请不要有任何顾虑、尽可能坦诚地回答以下的问题。
姓名：______________________性别：_________________年龄：______________________
所教年级：______________________ 所教科目：____________________________________
学校名称：_______________________________________________________________
联系电话：________________________手机：_______________________________________
E-mail：________________________________________________________________________
1. 你所在的学校为：
A. 幼儿园 B. 小学 C. 中学 D. 大学
2. 你本人的教育程度：
A．大专及大专以下 B. 本科 C. 硕士 D. 博士
3. 你本人的计算机应用能力：
A. 不能使用计算机 B. 仅会一些windows简单操作
C. 熟悉office应用软件 D. 会高级程序编程工作
4. 在课堂上你是否使用教育软件进行多媒体授课：
A. 经常使用 B. 会用一些 C. 很少使用 D. 基本上不会使用
5. 你知道教育游戏软件吗？（若答案为D，结束问卷调查）
A. 非常了解 B. 知道一些 C. 听别的老师说过 D. 从来没有听过
6. 你认为一个好的教育游戏软件应该有哪些特点：
A. 原创性 B. 趣味性 C. 挑战性 D. 教育性 E. 竞争性
F. 故事性 G. 交互性 F. 其他（请详细列出）______________________
7. 你认为学生玩教育游戏软件的原因是什么？
A. 有趣，并有教育性 B. 有趣 C. 教师要求 D. 家长要求
8. 你认为教育游戏软件对学生的学习有帮助吗？
A. 有很大的帮助 B. 有一些帮助 C. 帮助不大 D. 没什么帮助
9. 你认为玩教育游戏软件能帮学生在以下哪些方面进行提高（多项选择）
A. 智力水平 B. 道德情操 C. 动手实践能力 D. 创新能力
E. 团结合作精神 F. 除了玩没有任何意义 G.其他（请详细写出）___________
________________________________________________________________________
10. 你是否支持学生在课后玩教育游戏软件：
A. 非常支持 B. 比较支持 C. 无所谓 D. 不支持
11. 你认为目前市面上的教育游戏软件是否合适学生的使用？
A. 非常适合 B. 比较适合 C. 有一些不足 D. 根本不适合
12 你认为将教育游戏软件应用于学校教学是否有助于学生的学习？
A. 将会有很大的帮助 B. 有较大的帮助 C. 有帮助，但作用不大 D. 完全没帮助
13. 在你的课堂教学中，你是否会使用教育游戏软件进行教学？
A. 经常使用 B. 会选择性地应用一些 C .偶尔用，但次数不多 D.从不使用
14 你的学生是否认同你使用教育游戏软件进行教学？
A. 非常赞成 B. 比较赞成 C . 无所谓 D. 不赞成
15．如果市面上出现了一种新的教学游戏，你是否愿意学习，并在教学中进行推广？
A. 非常乐意 B. 看情况而定 C. 不愿意
16. 你是否支持将教育游戏软件应用在学校教学中去？（若情况为B，请写出详细答案）
A. 十分支持 B.视情况而定_________________________________________ C. 反对
17. 你认为教育软件运用到教学中最大的问题是：（可多项选择）
A. 操作繁琐 B. 与教学内容联系不紧密
C . 不利于教师的课堂组织与管理 D. 不利于学生学习的检测与评估
18. 你认为教育游戏要成功应用于学校教学，必须要满足哪些条件？（可多项选择）
A. 学校的支持 B. 家长、学生的支持
C. 教学游戏软件本身与教学目标、教学内容保持一致
D. 教学游戏软件开发的比较完善
E. 其他______________________
19.你认为教育游戏软件要应用在学校教育中，还需要做哪些改进？
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20.目前你在教学中怎样使用教育有些软件？
关于教育游戏软件应用现状及趋势的调查（学生版）
同学们：
您好！
本调查旨在系统地了解你们对当前的教育游戏软件的看法、观点。本问卷的回答方式，除极少数必须以简单的文字填写外，基本上是采用选择答案的方式填写，只要在相应的答案编号上画上√就可以了。若你的选项是其他，请尽量详细地填写。
此问卷调查的答案将严格保密，请不要有任何顾虑、尽可能坦诚地回答以下的问题。
姓名：______________________性别：_________________年龄：______________________
年级：______________________ 学校名称：__________________________________________
联系电话：________________________手机：_______________________________________
E-mail：________________________________________________________________________
1. 你知道教育游戏软件吗？（若答案为D，结束调查）
A. 十分清楚 B. 知道一些 C. 听别人提过 D.完全不知道
2. 你玩教育游戏软件吗？（若答案为D，3、4、5、6、7题不用作答）
A. 经常玩 B. 偶尔玩 C. 很少玩 D. 从不玩
3. 你玩教育游戏软件的原因是什么？
A. 有趣，并有教育性 B. 有趣 C. 教师要求 D. 家长要求
4. 你认为教育游戏软件对你的学习有帮助吗？
A. 有很大的帮助 B. 有一些帮助 C. 帮助不大 D. 没什么帮助
5. 你玩教育游戏软件通常与谁一块玩？
A. 与同学 B. 与家长 C.与网上不认识的玩家 D.个人独立进行
6. 你通常在什么地方玩教育游戏软件？
A. 在学校 B. 在家里 C. 在网吧 D. 其他地方
7. 放学后，你玩教育游戏软件的时间每天大约是多少？
A. 一小时不到 B. 一小时到二小时 C.二小时到四小时 D.四小时以上
8. 你认为玩教育游戏软件能帮你在以下哪些方面进行提高：
A. 智力水平 B. 道德情操 C. 动手实践能力 D. 创新能力
E. 团结合作精神 F. 除了玩没有任何意义 G.其他（请详细写出）___________
____________________________________________________________________________
9. 你认为一个好的教育游戏软件应该有哪些特点：
A. 原创性 B. 趣味性 C. 挑战性 D. 教育性 E. 竞争性
F. 其他（请详细列出）________________________________________________________
10. 你认为目前市面上的教育游戏软件是否合适你的使用？
A. 适合 B. 比较适合 C. 有一些不足 D. 根本不适合
11.你认为将教育游戏软件应用于学校是否有助于你的学习？
A. 将会有很大的帮助 B.有较大的帮助 C.有帮助，但作用不大 D.完全没帮助
E. 会影响学习
12. 就你了解目前市面上有哪些教育游戏软件，请列出
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13. 你认为教育游戏软件需要做哪些改进？
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关于教育游戏软件应用现状及趋势的调查（家长版）
尊敬的家长：
您好！
本调查旨在系统地了解家长们对当前的教育游戏软件的看法、观点。本问卷的回答方式，除极少数必须以简单的文字填写外，基本上是采用选择答案的方式填写，只要在相应的答案编号上画上√就可以了。若你的选项是其他，请尽量详细地填写。
此问卷调查的答案将严格保密，请不要有任何顾虑、尽可能坦诚地回答以下的问题。
姓名：______________________家庭住址：________________________________________
联系电话：________________________手机：_______________________________________
E-mail：________________________________________________________________________
1. 你知道教育游戏软件吗？（若答案为D，结束调查）
A. 十分清楚 B. 知道一些 C. 听别人提过 D.完全不知道
2. 你的小孩玩教育游戏软件吗？(若答案为D，6、7、8题不用作答)
A. 经常玩 B. 偶尔玩 C. 很少玩 D. 从不玩
3. 你支持你的小孩玩教育游戏吗？
A. 非常支持 B. 不干涉 C.不支持 D.强烈反对
4. 你认为孩子玩教育游戏软件的原因是什么？
A. 有趣，并有教育性 B. 有趣 C. 教师要求 D. 家长要求
5. 你认为教育游戏软件对你孩子的学习有帮助吗？
A. 有很大的帮助 B. 有一些帮助 C. 帮助不大 D. 没什么帮助
6. 你的孩子玩教育游戏软件通常是与谁一块玩？
A. 与同学 B. 与家长 C.与网上不认识的玩家 D.个人独立进行
7. 你的孩子通常在什么地方玩教育游戏软件？
A. 在学校 B. 在家里 C. 在网吧 D. 其他地方
8. 放学后，你的孩子玩教育游戏软件的时间每天大约是多少？
A. 一小时不到 B. 一小时到二小时 C.二小时到四小时 D.四小时以上
9. 你认为玩教育游戏软件能帮你的孩子在以下哪些方面进行提高：
A. 智力水平 B. 道德情操 C. 动手实践能力 D. 创新能力
E. 团结合作精神 F. 除了玩没有任何意义 G.其他（请详细写出）___________
________________________________________________________________________
10. 你认为一个好的教育游戏软件应该有哪些特点：
A. 原创性 B. 趣味性 C. 挑战性 D. 教育性 E. 竞争性
F. 其他（请详细列出）____________________________________________________
11. 你认为目前市面上的教育游戏软件是否合适你孩子的使用？
A. 适合 B. 比较适合 C. 有一些不足 D. 根本不适合
12. 你认为有必要将教育游戏软件应用于学校教学中吗？
A. 很有必要 B. 无所谓 C. 没必要
13. 你认为当前的教育游戏软件需要做哪些改进？
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2005年03月02日
国内教育游戏企业分析
节选自《教育游戏产业研究报告》（《中国远程教育》杂志社市场研究室2004年11月编写。）
国内教育游戏企业分析
1.教育游戏企业概述
从事教育游戏产业的企业在总量上还比较少，比较知名的只有几家，但是已经初见端倪，且有迅速增长之势。已经有教育游戏产品、进入推广阶段的企业有珠海奥卓尔软件有限公司、昱泉信息技术（上海）有限公司、创新未来电脑有限公司等，已经宣布进军教育游戏产业、处于产品研发阶段的有三辰网龙有限公司、韩国Kidnkid公司等，也有一批正准备进入的公司，如有北京时空动力有限公司、一起乐乐网络技术有限公司（www.17lele.com）等。进入教育游戏产业的企业背景各有不同，呈现如下特点。
（1）由大众游戏产业进入教育游戏产业
这类企业的特点是由大众游戏市场进入教育游戏市场，如奥卓尔等，他们脱胎于大众游戏产业，与大众游戏企业有千丝万缕的联系。这说明游戏产业已经认识到大众游戏市场的竞争非常激烈，进入教育游戏市场是其采取市场细分策略的体现。
（2）由台湾地区、国外进入大陆市场
教育游戏最早由国外人士提出，也是在国外最先形成产业。如昱泉是由在台湾地区取得成功以后，再移植到祖国大陆，因此其产品带有浓厚的当地文化和教育的味道。韩国游戏企业Kidnkid的游戏Bubble Shooter也准备在本土化以后进军大陆教育游戏市场。创新未来源于创新多媒体，因此也其受其多媒体的影响。
2.典型教育游戏企业分析
2.1珠海奥卓尔软件有限公司
珠海奥卓尔软件有限公司（www.aojoy.com.cn）在游戏软件界和教育软件界均名不见经传，但其掌舵人李兰云是著名的西山居三剑客之一，曾主持策划了《剑侠情缘》、《地雷战》、《决战朝鲜》、《剑侠情缘Ⅱ》等脍炙人口的游戏产品。公司注册资金500万元，现有员工30余人。
奥卓尔在中国大陆的教育游戏企业中历史最为悠久，早在2002年初成立时就定位于教育游戏的开发。其产品有三种版本：单机版、网络版、校园网版。产品分为两种类型，一类是角色扮演（RPG）游戏，用户群体是学生，在设计思路和技术实现上与常规RPG游戏基本相同，另一类是游戏开发平台，用户群体是教师和学生，教师可以用它设计出新内容的教育游戏给学生玩。
奥卓尔自成立以来一直侧重在产品研发，自2003年起开始在珠海等地区做免费试点活动，2004年8月份开始加大了和上海、深圳等地教育部门的合作，由此可见教育行业的项目合作是其产品推广的重点。
2.2昱泉信息技术（上海）有限公司
昱泉信息技术（上海）有限公司是台湾昱泉国际股份有限公司（台湾一家上市公司）在大陆设立的子公司。其教育游戏网站“游戏学堂”（www.uc520.com.cn）与台湾地区的“游戏学堂” （www.uc520.com.tw）在内容和风格上非常一致，由此可见其产品研发源于台湾，大陆主要承担销售和推广。
“游戏学堂”定位于“多媒体辅助学习的专业教育网站”，其产品形态是独立的Flash动画游戏，但是网站本身是一个网络学习平台，可以记录学生的成绩及排名等信息，供学生和家长查看。据称在台湾地区，95%的中小学使用“游戏学堂”，成为台湾地区教育部门指定网上学习使用的教育网站。“游戏学堂”也提供校园网版本，2004年在深圳南山区20多所学校进行了试用。
“游戏学堂”目前主要的销售模式是代理商制，目前在重庆、西安、天津、广西、承德等地设有代理商。产品终端形式是学习卡，分为半年和一年两种，对不同发达程度的城市，采取灵活的价格策略。其产品有校园网版，可见教育行业也是其销售渠道之一。
2.3创新未来电脑有限公司
创新未来电脑有限公司（www.wawayaya.com）是新加坡创新科技（Creative Technology）在中国的全资子公司，成立于2000年，主要业务是面向2~12岁儿童的多媒体教育软件的开发和推广。
WaWaYaYa（哇哇呀呀）是其产品品牌和儿童教育网站名称，其主要产品是面向学前儿童和小学生的教育游戏软件，产品系列有综合知识、综合能力、英语学习、汉语学习、童话等。
WaWaYaYa的产品形态是多媒体光盘介质的教育游戏软件，其主要渠道是依托国内的软件专卖店和新华书店渠道，已经在全国主要一级和二级城市建立了上百家销售网点。另在新加坡、马来西亚、美国建立了一小部分销售渠道。