December 27, 2004
中国教育有病！病在何方？
放眼看我们现阶段的教育，问题之多令人惊讶： ——“义务教育”有义务之名无免费之实，收费水涨船高…… ——为了上学，部分家庭要向学校交纳数万“择校费”、“赞助费”等…… ——大量贫困儿童失学，每年几百万未完成初中甚至小学的儿童，若干年后又沦为文盲、半文盲…… ——重点小学、中学，集中优势教育资源培养“优秀学生”，所谓“差生”成为“被遗忘的集团”…… ——那么多聪明的孩子，虽然考上大学，却因为贫困，不得不采用拾荒、卖头发，甚至卖肾等法子凑钱，只是为了接受更多教育…… ——教育乱收费，整治了这么多年，喊声一次比一次大，问题依旧…… ——高校扩招，遭遇就业难，硕士、博士失业…… ——喊着要推广素质教育，却继续实行应试教育体系…… …………………… 贫困儿童的受教育权不能保障，教育公平不能保障，民办院校与公立院校间的平等不能保障，教育资金的流向不能保障，受教育者的就业不能保障………… 中国教育，病根在哪里？
本文转贴自www.qq.com
研究生的生活是忙并快乐着
新年的钟声马上就要敲响了，我们马上就要步入2005年，回首望去，在这一年中有哪些收获呢？首先这一年对我来说是很有意义的一年，因为我暂时离开我的工作岗位，开始了一种新的生活历程——研究生的生活，当了几年的老师，又开始体验做学生的生活。
记得我在单位工作的时候，每到年终都要写一下年终总结，现在来到上师大学习读书，虽然没人在催着让我写年终小结，但我想简单总结一下还是有意义的，我想这也符合东行记的初衷——纪录每位老师和同学在上海师大的生命历程。
下面我就对我这个学期的感受进行一下总结吧！
这学期总的来说是忙碌的、充实的、快乐的、收获的。
黎老师的课可以说是这学期的重头戏，也是收获最多的。黎老师的课是充实的、充满激情的、闪烁这全体同学智慧火花的、师生互动的、丰富多彩的。另外通过上黎老师的课也使我感受到了黎老师的人格魅力、教学艺术和对教育和学生的热爱。
参加校生会是我的研究生生活多了一种新的体验。在结识了更多的同学的同时也感觉到了为大家服务也是一种快乐。
为校研究生处做网站使我感觉到了只要你去肯努力，就没有做不成的事情，同时也感觉到了合作的重要性和快乐。虽然我们几位同学以前都没有独立制作这种网站的经验，但是我们边学习边摸索，最后还是很好的完成了任务，并从中学的了很多东西。
在谈一下我的blog。我最早知道Blog是考研的时候，但是那时Bolg还是个新的事物，为了知道什么是Blog我在网上搜索了好长时间，那时我有时也会浏览一些Blog，我从未想过我自己有一天也会拥有自己的Blog。那时的Blog网站并不多，但是Blog的发展速度是飞快的，不到一年的时间涌现了大量的Blog专题网站，连中国教育和科研计算机网也建立了Blog专栏，现在我在东行记也拥有了自己Blog。这对我来说可以说既是机遇又是挑战。因为写文章我并不擅长，东行记做为教育技术界的品牌Blog，我们得把这种品牌保持下去，所以我都争取把每篇文章写好，虽然有的文章并不好。不过令我欣慰得是：有那么多老师和同学去访问我的Blog，阅读我的文章，并还给予回复，在此我向对那些关注我Blog的老师和同学表示感谢，我以后也尽力写一些好文章，以回报大家。
研究生的生活过得是飞快的，想想明年这时候我们就要开题了，感觉身上的压力好大。
以上谈了一下我这半年来的一些体会，最后我用一句话来结束我的这篇Blog：“研究生的生活是忙并快乐着”。
December 20, 2004
关于教育技术定位的新观点
关于教育技术定位这个话题一直在教育技术界争论不休，从开始的姓“电“还是姓“教”的争论到后来的教育技术应该定位在“教育”还是定位在“技术”的争论。很多专家都写过这方面的文章，阐述他们各自的观点，我看过这些文章之后，觉得他们写的都很有道理，也觉得很困惑。
今天我看了
①教育技术学的教育学学科定位
教育技术学是教育学学科中技术学层次的、具有方法lun性质的分支学科，是教育科学理论与教育、教学实践之间的连接桥梁。
它的主要任务是在现代教育科学理论指导下，运用系统科学方法和先进的技术手段，对教育、教学中存在的问题进行分析、提出解决问题的策略、方法，进行实施并给以评价和修正，以提高教育的绩效。因此，教育技术学属于综合型应用学科。
②教育技术学的技术学学科定位
教育技术学是技术学学科中专门研究和解决教育、教学问题的分支学科。
我种定位可以说是关于教育技术定位的一种新思路。我也关于这种定位简单谈一些我的看法。
优点：1、这是一种折中的观点，也就是大家都可以接受的观点，既然大家都不能把对方驳倒，那我们为什么大家为什么不做一个让步呢
2、这也比较符合我国目前教育技术发展的实际。我国的教育技术现在基本是按照两条线来发展的，一条是偏重于与教育有关的理论研究，，还有就是以搞技术为主的，如开发于教育技术有个的各类产品。
3、扩展了教育技术的发展空间。为有教育背景的人和有技术背景的人进入教育技术领域提供更充分的理由。
4、更能体现学科的本质，本来教育技术就是一个交叉学科，在这个学科中，技术是具有很重要的地位的，另一方面，技术不为教育服务也是不行的。所以偏重哪一方面都可能会影响学科发展的。
缺点：可能会导致教育和技术的脱节。有人认为既然教育技术学具有技术学定位，他可能就会专心搞技术，不关心教育理论，反之，有人认为教育技术学具有教育学地位，他就不去关心技术，这是我们应该避免的。
以上我谈了一些对李龙教授的教育技术学双重定位的看法。不妥之处还请各位同仁给予指正。
December 12, 2004
谈一下农村的教育信息化
当我们谈到教育信息化的时候，我们一般都会想到城市的教育信息化，而对广大的农村好像关注的不多，其实我认为，我们更应该关注的是农村的教育信息化。我国至少有九亿人口在农村，所以只有农村教育信息化了，我们国家才真正的实现了教育信息化。
昨天我的一个农村的亲戚给我打电话，她是辽宁的一个偏僻山村的中学教师，她和我的对话使对目前的农村教育信息化有了一些了解。
现我把我们的对话摘录如下：
她说：你学的是什么专业啊？
我说：教育技术学
她说：噢，教育技术，就是学做课件什么的吧。（记得这个问题我在上本科是她也曾经问过我，我也是说学教育技术的，她当时说不知道这个专业，我说就是“电化教育”，她对我说，你怎么学这么一个专业啊，毕业以后干什么呢，没有前途。。。。。。）
我说：做课件是我们本科是学的，现在我们不学了。
她说：那你们现在学什么啊？
我说：我们现在主要学的是在更广泛的领域中构建学习环境来促进学习者的 学习，课件只是其中的一部分。
她说：那你会做课件吗？
我说：看做什么样的了？
她说：比如做一个模拟“种子发芽“的过程？
我说：我说没问题。
她说：那你放假后来我家吧，帮我做课件。
我说：可以啊，不过你那里有做课件的设备吗，比如电脑什么的。
她说：有的
我说：电脑能上网吗？
她说：能上，只不过是电话拨号上网。
我说：好，那我放假就去帮你做课件。
从这这段对话中我们可以看出一下几点“
1、 我国的教育信息化已经深入到农村了，至少一下地区是这样的。
2、 农村的教师对教育技术也有了一下了解和认识。这是一个很大的进步，也说明我们这个学科正在逐渐深入人心。
3、 农村的绝大多数教师对教育技术的认识还仅仅停留在做课件和使用课件的认识上，其实这种现象在城市里的老师中也普遍存在。
4、 我国的教育信息化教学资源建设严重滞后，也就是说，虽然很多学校的硬件已经教育信息化了，但是却没有合适的教学软件给予支持。这在城市的学校中也存在这种现象。
5、 我国的中小学教师的培训工作做的还不到位，做课件对
以上就是我对农村教育信息化的一些个人看法，希望以此来引起我们对农村教育信息化的关注，使我们的教育信息化真正成为全民的教育信息化。
每天，有几十名小学生要从这座桥上往返四次去上学。
December 06, 2004
如何为 DVD 影片添加外挂字幕
这几天很多同学都在下载法国影片《蝴蝶》，当你下载完后你会发现它的字幕是法语的或者是没有字幕。这是因为这个影片采取的字幕是外挂字幕，外挂字幕的优势是：不影响画质，可方便地更换不同语种的字幕。比如《蝴蝶》它有中文、英文、法文三种字幕，你可以通过设置使电影显示不同的字幕。
那么我们如果设置使电影显示我们所需要的字幕呢。
播放外挂字幕需要使用专用的字幕播放插件，目前最新的字幕插件是VSFilter（下载地址：http://download.pchome.net/php/dl.php?sid=15955），它的前身就是大名鼎鼎的VobSub。新的VSFilter还支持对OGM和MKV文件内嵌的SRT、SSA、ASS多字幕轨的读取。
然后是安装它，将压缩包中的VSFilter.dll和unrar.dll文件解压到系统文件夹的system32目录下，然后在“运行”中输入“regsvr32 VSFilter.dll”即可。
另外我们在添加字幕的时候还应注意的问题就是影片的文件名和字幕文件的名称应该是一致的，只是后缀名不同，否则将无法连接。例如在《蝴蝶》中，如果影片的文件名是：[蝴蝶].Film-Le.Papillon.French.Dvdrip.Divx-Ulysse，那么字幕文件的文件名就应该是[蝴蝶].Film-Le.Papillon.French.Dvdrip.Divx-Ulysse.CHS.srt。其中CHS是指中文字幕，srt 是字幕文件的后缀名称。
VSFilter可伴随WMP9、MPC、WinDVD、Realone等工作，当这些播放器播放带有外挂字幕的DVDrip时，VSFilter可自动启动，并且在桌面的右下角显示一个绿色的类似箭头的图标，说明VSFilter已经开始运行，在后台进行外挂字幕的播放。
外挂字幕一般有图形格式的SUB字幕和文本格式的SRT、SSA、ASS。
对于文本字幕，通过VSFilter还可以设置字幕的字体、字号、颜色、位置等。双击桌面右下角的VSFilter图标，在属性对话框中选择“主窗口”选项卡，单击“文本设置”栏中的字体按钮，即可弹出“类型编辑器”对话框（图9），选择字体栏中的按钮即可设置字幕的字体、字号，在字体下面的下拉列表中可设置字幕所使用的字符集，如GB2312，通常字幕显示为乱码时是字符集设置不对造成的，可在这里修改。这里的其它的设置一般不用管。
VSFilter还可修正字幕不同步的问题（这种情况常见于SRT文本字幕），在属性对话框中选择“计时”选项卡（图10），然后在“延迟”处的数值框中设置延迟的时间，数值可以为负数，为负数的时候当然是将字幕提前。字幕不同步的问题通常要多次修正才会比较满意。
December 02, 2004
用MovableType架设你的Blog平台
因为MT内带的说明文档非常丰富，我仅就我架设过程中遇到的棘手问题作些注解。
System Summary:MovableType 2.63 + HTMLarea(optional)
Server Summary:51.net A型帐户(有齐sendmail,cgi,php,LWP::UserAgent和SOAP::Lite perl modules,简单地说就是基本上齐全了)
Software Used:Dreamweaver MX, FlashFXP, 记事本(别小看，改CGI程序设置时挺重要的),IE6
准备工作：下载软件、申请主页空间（你的主页空间至少要支持cgi，因为MT就是一个CGI程序）
第一部分：MT安装(主要参考文档MT软件包里的docs\mtinstall.html)
A.上传MT到你的空间时，记得将image/,docs/,styles.css放在static-files目录，否则就会象我之前那样说MT的介面很丑，原来我把styles.css放进cgi-bin/movababletype里了
第二部分：MT调试(参考文档同上)
A.按照goghs所说的方法修改几个文件，这样MT才能正常用上中文。
1.mt.cfg
# PublishCharset Shift_JIS
修改为
PublishCharset GB2312
2. CGI.pm - line 376
从
$self->charset('ISO-8859-1');
修改为：
$self->charset('GB2312');
3. mt.cfg
找到
#NoHTMLEntities 1
将前面的注释符号#去掉，变成
NoHTMLEntities 1
第三部分：模版修改
我应该着重说说模版，因为这个是花了我最多时间的部分。
最简便的方法当然就是直接使用MT网站上找来的Default Templates和Default Styles，不过，你不想做出风格吗？
如果大家从前用过一些留言版系统（我指象CLEVERBBS那种自带背景系统的留言版，不是直接复制代码的大众留言版）应该知道MT的工作原理。
MT其实只是充当两个角色：1.管理BLOG数据库 2.按照用户配置用数据库的资料生成HTML文件
前面那个不用管它，跟模版无关。“按照用户配置”有两个主要部分：1.找到模版文件里的<MT******>和<$MT******$>标记 2.用BLOG数据库里的数据(也就是我们的BLOG)取代这些标记最终输出一个显示BLOG内容的HTML文件。
明白这些之后，我就可以发挥我们的想象力啦！分四大步：
1.先象做普通网页那样编排好页面的布局。在这之前建议先看一下别人的BLOG的格局（我就是参考goghs的BLOG的）。
一个BLOG大致分四部分：标题区（包括BLOG名称、说明）、日历区（显示一个日历方便别人选择查看的BLOG日期）、BLOG记录显示区、侧选单区（包括记录打包查看、链接、版权说明等）。
2.加上一些不变的内容，在相应区块放入标记（比如你想在这里显示BLOG记录的标题，你就在Dreamweaver的代码区加入<MTBlogName>，其余类推。
NOTE!!! 一定要在代码区加入标记，而不是直接在DesignView里加，否则标记会被当作普通文字而被MT忽略，到时就显示不了BLOG的内容啦！
HINT!我发现在Dreamweaver代码区里定位不太容易。这里介绍一种简单的方法就是：先在DesignView里打几个字然后选中他们，这是在代码区里就会相应有一个选区了，然后就可以用标记去取代这些文字了。
NOTE!!!不要随便在DesignView里更改内容，否则可能会不小心把标记变成普通文字的。
NOTE!!!还有就是，Dreamweaver缺省会帮你把标记两边的<>变成普通文字，非常讨厌！解决方法是在Edit->Preferences->Code Rewriting->取消掉Encode <,>,&……那项。
3.你觉得无法自己编排的内容（其实显示BLOG那部分就已经足够复杂），只需要在代码区里定好位，用Default Templates里的代码直接替换就是了，缺省的模版制作水平其实并不低，就是单调了些。
HINT!其实标记你完全不用亲力亲为，直接把一大段的代码拷过去还来得快些，还对后一个步骤提供不少方便，因为Default Templates里的标记都各自定好了一个CSS，风格容易统一。
4.修改CSS STYLE
HINT!把MT自带的styles-site.css放在你这个模版文件的同一个目录，Link进去，同时保留原来的那行CSS LINK，也就是说同时出现这两行
<link href="styles-site.css" rel="stylesheet" type="text/css">
和
<link rel="stylesheet" href="<$MTBlogURL$>styles-site.css" type="text/css" />
这样的话在Dreamweaver里可以WYSIWYG地编辑CSS STYLE。
HINT!想知道各个部分被定义的style是什么，只需选中这部分，然后在代码区里往前看一点，就会有一个 class=XXXXX 的代码，然后在Edit Stylesheet里选择相应的style来修改就是了。
5.将MT里的模版全部指向做好的文件，包括CSS STYLE SHEET，别忘了最底下的几个写comment时用的模版。
真不明白谁会这么蠢一次次在那个text box里填代码……
HINT!建议在BLOG的目录里建一个templates目录专门放置模版文件，然后在指向里填./templates/XXX.html
第四部分：为MT写blog时添加WYSIWYG的HTML文本编辑器
可以参考zheng在CNBlog.org心得集里的相关文章，按步骤做就是。
NOTE:HTMLarea不支持用-1、+2等作为文字大小，我见Dreamweaver里有这些字号想着用，结果弄得HTMLarea坏了，用了个备份覆盖上去才恢复正常。
来源：http://cylph.51.net/movabletype/blog-ctl/archives/cat_shares.html