看了东行记上同学的文章，对师姐的那句“如果你写得慢就不要写了”有了更加深刻的感触：如果不能抢得先机，那我们就会处于下风！这就是信息化社会的特点。不过开始的时候处于下风，不代表不会后来居上的。大家加油吧！
昨天听了大隅先生作的《电脑与人的思考》的报告，也看到了很多同学的总结，但是处于下风的我还是想说一下自己的几个问题：
1，关于计算机。大隅先生提出一个观点：教育技术不要成为一个除计算机之外的工具都不使用的领域。从现在来讲，教育技术的不断发展很多都是基于计算机的，网上教学，课件的制作，甚至很多老师为了使用计算机而作课件（不管他们是不是真的需要），那我们怎么来确定计算机使用的范围呢？
2，受信型的人。随着网络的发展，铺天盖地的信息朝我们涌过来，我们该怎么办？大多数人可能跟我一样，只是被动的接收着信息，也就是作了“受信型的人”。当我们想要去发布信息的时候感觉是那么困难，可是社会不喜欢落伍的人，所以我们一定要努力走在时代的前列，成为“发信型的人”。
3，多重关联学习。感觉现在要学习的内容是无边无届，这项内容还没学会，下一项又要开始了，这个时候我们一定要学会从这些内容中找出关联点，学会跳跃式学习，这样有利于提高学习的效率。
4，两面性。任何事物的发展都是具有两面性的，所以在研究的过程中一定要注意到这一点，不要让事情没有回旋的余地，带着思考活跃在这个世界上。
希望跟大家一起进步。