看光光连发了几篇杭州游记，让我也觉得手痒痒，想要抒发一下自己的感觉。
对于杭州，我有着一种特别的感情，多是受了男朋友的影响。Zenger在浙大读书4年，深深的爱上了这座城市，并足以影响到他周围所有的人，当然也影响了我。他用日记记下了杭州许多故事，我们在一起的时候，他就一点一点给我讲，一处一处去寻访那些回忆，让我能够从另外一个角度来了解杭州的美丽。去的最多的地方当然是浙大了。
在杭州，浙大有6个校区，除了3个校区是由其他大学并进来的之外，有之江校区，玉泉校区和紫金港校区算是老浙大的本体。 Zenger常常和我说本科第一年在浙大之江校区的情景，这是一个建立在山上的学校，也是最古老的浙江大学，里面的建筑都是解放前的红砖房子。据说，钱塘江在这里有二个弯折，形成了好像“之”字的形状，“之江”校区因此而得名。校区整个就在一座山上，所以马路极其曲折陡峭，根本无法行车，只能靠步行，而校舍也是建在山腰上，Zenger说他们上课的时候能够从窗外看见小松鼠在树上吃果子，后来我们去之江校区玩的时候果真看见了小松鼠：）这个地方好像一个与世隔绝的世外桃源，是一个专心学习的好地方，可惜现在已经没有学生了，成了教师的疗养院。
玉泉校区是浙大本部，理工科主要都集中在这里，这个校区也是傍着山，也有坡度，不过相比之江，就很气派了，校区是长方形的，从南走到北要好久。玉泉的来由听Zenger说是因为后山上有一口泉，里面养了很多巨大的鲤鱼。说它们“巨大”真是一点也不夸张，每条都足有一米多长，一个大人的腰那么粗，估计至少也有半个我的重量，Zenger戏说那都是鱼精：）玉泉的小南门后面是一个叫做青芝坞的地方，浙大的很多学生都租住在这里考研，出国什么的，听Zenger说，这里的农民靠中龙井为生，种出来的头茶据说每斤可以卖到500～1000块呢，再加上一些其他的固定收入，其实他们很有钱呢！沿着青芝坞再往南走就能路过灵峰探梅，玉泉观鱼，竹林，植物园，孔雀园，岳庙，这一路不过10多分钟，就能看到传说中的西湖了，真可谓一路风光美不胜收啊！
新建的紫金港校区则少了很多自然美景，这个校区超级大，在给我形容它的大时，Zenger说的是：这里的一个食堂能够提供万人同时进餐！现在进来的浙大学生，都已经在紫金港校区生活了，以后，这里也许会越来越繁华。
最近听到老师们的一些抱怨，觉得搞行动研究浪费时间又没有什么效果，让我觉得有一些压力，是不是我们和老师的沟通还不够？
在我看来，行动研究是一件很有用的东西，当然，也许因为我不是一线老师，而是专门研究这些理论的研究生，我无法将理论直接运用于实际来检验。可是，行动研究的目的就是将理论联系于实际，只是，在操作上，给我们的老师带来了苦恼，这不是我们要的结果。
行动研究其实并不是什么很玄的新东西，每一个老师都在无意识中进行着“行动研究”，发现着教学中出现的问题，想办法去改善，这就是“行动研究”的雏形了。我们现在所提倡的教育行动研究，只是希望把老师这种自发的，更加趋向于随意性的问题解决方法规范化，形成解决问题的一套经验方法，让更多的教师隐性知识得到显性化，并把资料保留下来，为更多的人所共享。
中国的中小学老师应该怎样开展行动研究，在达到效果的同时不增加额外的工作负担，这还是有待我们探索的问题。
不知道老师们有何想法？