February 18, 2004
《龟兔赛跑现场推论》之图片展四
嗯嗯，大家想必都听过“龟兔赛跑”吧，这个源远流长的德育故事由以下关键词组成－－虚荣的兔子，腿短志气高的乌龟，骄傲的失败，谦虚的胜利……让我们一起向伟大的乌龟致敬！做乌龟比做兔子好！！
让我们得出这个结论，并深信不疑的，可能是爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……或者是严肃的教科书，也可能是亲昵的睡前通话……
森林泰山，艾丽思，忍者……纷纷登场现身说法，给你提供无数种可能，无数种幽默。
龟兔赛跑的当天，也许发生了这样一些事……
如果没有发生这样的事，胜利者会是谁……
跟随你的思维赛跑！向你的创意挑战！
——兔子，确实比乌龟跑得快。
人生道理，有时就是这么简单朴素。
愿意追随敖幼祥的兔子与乌龟，进行一次大脑的风暴之旅吗？
——敖幼祥（台湾）
比赛是在古老的“天龟国”举行，所有的路标都是用龟文写成的，兔爷看的晕头转向傻了眼。
它是一只世界上最诚实的兔子，捡到了一块钱在路边守候失主。
赛跑大会请来了年高德劭轻微中风德老狮鸣枪起跑，很不幸的准心偏低正对这衰兔的脑袋瓜。
——注：图片选自乌龙院线上漫画展
February 11, 2004
山东淄博老师印象
这几天，山东淄博来的老师们到上海闵行区参加《信息科技》教材的培训，我和光光也跟着去了好几次，第一次见到了久闻大名的张宁，周微波，李绍杰等各位老师，他们给我留下了深刻的印象。
很早就在“花开的声音”中知道了冰凝，感觉是一个文笔优美，细腻聪颖的老师。光光从淄博回来后就一直说“张宁特别爱她的孩子们”，这一点从“花开的声音”也能够体会到。见面后感觉“人如其文”，张老师特别不像北方的女生，倒更像江南的女子，婉约，爱思考。
相比之下，姚晓燕老师显得特别外向开朗，在没有见到她人之前，我坐在李绍杰老师的房间里就听见了她在走廊里爽朗的说话声。和我们几个女生单独在一起的时候，她总是兴奋地和我们谈论逛街购物，可是一到培训的时候，马上就好像变了一个人，认真地做着笔记，积极地参加讨论，这时候，在我们面前的又是那个Intel（R）未来教育优秀教师了。借用姚老师的名言“会玩的人才会学习”。
第一次看到周微波老师的照片是在Intel（R）未来教育网站上，他是网站评选出来的第一期“Intel（R）未来教育之星”，再见到他本人，最大的感觉就是：他比照片上帅多了：）几位女老师逛街的时候，他总是充当着“护花使者”的角色，可是却仍在边走边和我们讨论他对教育的种种想法，似乎在任何时候都从未停止思考。
还有亲切的李馆长和李绍杰老师，作为领队的他们有更多的事情需要安排，可是一切都是那么一丝不苟。他们非常虚心地进行学习，参加讨论，从他们的言谈中可以感受到他们对工作的满腔热忱，难怪淄博的电教总是走在国内的前头。
希望以后能有更多的机会接触这些“传说中”的老师们，能有更多的机会和他们交流。
February 10, 2004
上海闵行区小学《信息科技》教材的编写回顾
昨天，我和汪燕在电教中心和山东淄博来的老师一起参加了闵行区《信息科技》教材的培训活动，第一次坐下来仔细回想了我们参加编写小学《信息科技》科技教材这一年来发生的许多有趣故事。
还记得刚开始的时候为了确定上下册的组织形式，我们在一起进行了许多有趣的讨论，大家总是想出很多异想天开的点子，再一个一个被否决,从西游记的故事，到大眼夹游上海，到最后才确定下了地球小分队的游戏化学习形式。
而下半册的故事选取也让人大费周折，我们首先否定了传统、经典的老寓言，因为学生们都太熟悉；接着把目标锁定于伊索寓言，谁知打印出来的50多页，上千个寓言当中也找不到几个符合我们要求的；最后，利用整整一个寒假才精心挑选和改编成了现在看到的8个故事，现在的故事应该各有特色，基本满足我们的要求了。
在编写的过程中，我们还曾经借用了闵行区中心小学夏老师的一个班上了一堂试验课。课堂上小朋友们一直都很活跃，他们冒出来的一些想法和词汇让我们觉得很不简单。这堂课的成功给我们增添了信心。
……
总之，从2002年秋参加编写小学部分上半册，到今年2月份下半册正式印刷成册，这将近一年半时间里，我跟随黎老师和其他同学学到了很多东西，感觉到非常大的收获，也希望这套教材能够让学生感觉到收获。