乐侠东游记_Ella's Blog

计算机辅助教学（CAI）—课件与积件

目前计算机辅助教学（CAI）正在越来越深刻地影响着学校的课堂教学。教育界对传统的CAI课件进行了深刻的反思后，推出了“积件”。
1、课件与积件。
课件（coursware）是一种教学软件，它的核心是一些专门用于教育与培训的计算机程序。传统的CAI课件是一个封闭的软件系统，其形式和内容完全是由课件设计者固定下来，无论制作者水平高低，都不能加以重组改造，它只适用于某一特定的教学情景，无法适用千变万化的教学实际，存在着通用性不够、灵活性和开放性差的不足，限制了CAI的发展。
积件（integrable ware）则是一个完全开放型的软件系统，是继第一代教学软件——课件——之后的第二代教学软件。它不是教学资源库和多媒体制作工具的简单加，而是由师生根据需要自己组合运用的教学信息和教学处理策略库与教学工作平台。
积件是在课件的基础上提出的，它包含了课件的特殊性，是“散装”的课件元素，是“活”的课件，课件则是积件的的特例，是凝固”了一定的教学策略和设计思想的积件。
2、积件的组成。
积件是由积件库和组合平台组成，包括教学信息资源处理策略与工作环境。
3、积件的特点。
狭义上，积件是最小化的知识单元；广义上，积件是一种设计教学软件的策略和思路，是对多媒体教学信息的资源和教学过程进行准备、检索、、设计、组合、使用、管理和评论的理论与实践。它具有最小化、可积性、共享性和可重复性，并且能适应教材、教学对象和教学环境的更新变化，真正做到以不变（积件）应万变（教学实际），更适用于以师生相互交流为主的CAI课堂教学情境，有利于学科教师有针对性地灵活应用于课堂教学中，从不同角度不同顺序来展示问题的内在联系，能更方便于“教”与“学”，充分体现教师的教学艺术和创造思维，使学生思维开阔，创造力得以发展，综合素质得以全面提高。
4、积件思想。
积件思想是对我国CAI领域历史经验存在的问题进行长期探讨与反思后提出的发展我国计算机辅助教学的新思路。它是为了让教师能根据不同的教学情境运用计算机辅助教学，把教师从复杂的教学软件设计的技术问题和资料收集管理中解脱出来，必将会对CAI产生深远的影响，促进CAI从现在的小范围试验探索阶段走向较大规模的推广和实施阶段，能进一步提高CAI的实践和应用水平。
总之，积件的研究和运用为CAI打下了良好的基础，必将为我国21世纪的教育注入新的活力。
引自重庆市高级中学三峡教育网，见网页http://www.wzhqa.com/index.htm1.htm
见黎加厚老师的文章《从课件到积件：我国学校课堂计算机 辅助教学的新发展 》

.NET与C#

1.支持多种编程语言的.NET结构框架

让我们翻开教科书，回顾一下近十年来的软件开发的历史。
多年以前，当微软的组件对象模型（Compoent Object Model,COM ）尚未推出时，软件的复用性对于开发人员仅仅是一种美好的憧憬。成千上万的程序员为了处理通信、接口和不同语言间的冲突而通宵达旦地艰辛劳动，但却收效甚微。COM的出现改变了这一切。通过将组件改变为通用、集成型的构件，开发人员正逐渐地从过去的繁复编程事务中解脱出来，可以选择自己最得心应手的编程语言进行编程。然而，软件组件与应用程序之间的联合仍然是松散的，不同的编程语言与开发平台限制了部件间的互用性，其结果是产生了日益庞大的应用程序与不断升级的软硬件系统。举个很简单的例子，只用五行Ｃ语言代码就能编写出的一个简单程序，若使用COM来编写，结果会是令人吃惊的：我们需要几百行代码。COM在带来巨大价值的同时，也大大增加了开发开销。而.NET Franmework的出现使得一切问题都迎刃而解。实际上,在.NETFramework中，所有的编程语言，从相对简单的Jscript到复杂的Ｃ＋＋语言，一律是等同的。
Ｆramework－框架，是开发人员对编程语言命令集的称呼。.NET框架的一样就在于只用统一的命令集支持任何的编程语言。正如微软Web服务中心的成组产品经理JohnMontgmery所说：“只需简单地一用，.NET框架便可消除各种异类框架之间的差异，将他们合并为一个整天。.NET的作用不仅仅是将开发人员从必须掌握多种框架的束缚中解脱出来，通过创建跨编程语言的公共API集，.NET框架可提供强大的跨语言继承性、错误处理和调试功能。现在，开发人员可以自由地选择他们喜欢的编程语言。.NET平台欢迎所有的人的垂顾。”.NETj将使编程人员梦想的语言互用性变成为近在眼前的现实。想想看，一个在VisualBasic(VB)中定义的类能够在另一种与它完全不同的语言环境中使用、调试，甚至继承，这是多么令人兴奋的事情！
　.NET框架是.NET平台的基础架构。其强大功能来自于公共语言运行时(Common Language Runtime,CLR将在第二章中进行详细的解释)环境和类库。CRL和类库（包括：Windows Forms,ADO.NET和ASP.NET）紧密结合在一起，提供了不同系统之间交叉与综合的解决方案和服务。.NET框架创造了一个完全可操控的、安全的和特性丰富的应用执行环境。这不但使得应用程序的开发与发布更加简单，并且成就了众多种类语言间的无缝集成。
２．面向.NET全新开发工具－c#

在最近的一段时间里，Ｃ和Ｃ＋＋一直是最有生命力的程序设计语言。这两种语言为程序员提供了丰富的功能，高度的灵活性和强大的底层控制能力。而在这一切都不得不在效率上作出不同程度的牺牲。如果你使用国包括ｃ和ｃ＋＋在内的多种程序设计语言，相信你会深刻体会到它们之间的区别的。比如与Visual Basic相比，Visual C++程序员为实现同样的功能就要花费更长的开发周期。由于ｃ和ｃ＋＋即为我们带来了高度的灵活性，又使我们必须要忍受学习的艰苦和开发的长期性，许多ｃ和ｃ＋＋程序员一直在寻求一种新的语言，以图在开发能力和效率之间取得更好的平衡。
今天，人们改进、开发出了许多语言以提高软件生产率，但这些或多或少都以牺牲ｃ和ｃ＋＋程序员所需要的灵活性为代价。这样的解决方案在程序员身上套上了太多的枷锁，限制了他们能力的发挥。它们都不能很好的与原有的系统兼容，更为令人头痛的是，它们并不总是与当前的Web应用结合的很好。
理想的解决方案，是将快速的应用开发与对底层平台所有功能的访问紧密结合在一起。程序员们需要一种环境：它与Web标准完全同步，并且具备与现存应用间方便地进行集成的能力。初次以外，程序员们喜欢它允许自己在需要时使用底层代码。
针对问题，微软的解决方案是一种称之为ｃ＃的程序语言。ｃ＃是一种现代的面向对象的程序开发语言，它使得程序员能够在新的微软.NET平台上快速开发种类丰富的应用程序。.NET平台提供了大量的工具和服务，能够最大限度地发掘和使用计算机通信能力。
由于其一流的面向对象的设计，从构建组件形式的高层商业对象到构造系统级应用程序，你都会发现，ｃ＃是最合适的选择。使用ｃ＃语言设计的组件能够用于Web服务，这样通过Internet,可以被运行于任何操作系统上任何变成语言所调用。
不但如此，ｃ＃还能为ｃ＋＋程序员提供快捷的开发方式，又没有丢掉ｃ和ｃ＋＋的基本特征－强大的控制能力。ｃ＃和ｃ＋＋有着很多程度上的相似性，熟悉ｃ和ｃ＋＋的开发人员很快就能精通ｃ＃。
特发此文章让大家对流行的ｃ＃多些关注和学习。主要还是我的自勉。引自：见网页ｃ＃电子书稿

生命中第一次南方的旅行

这是我来到南方的第一次出行，也是生命中记忆最深的一次旅行。
首先，感谢老师和师兄组织这次大家集体的出行。集体的活动总是充满了感动。临行的前天晚上老师再三叮嘱安全第一，师兄深夜仍在规划出行的路线，师姐先行去安排食宿和联系旅行团。生活在他们这些可亲可爱的人中间，我们感到幸福和充实。生活中充满了色彩。
其次，我们这个团体是个阳光的团体。呵呵，大家总是乐呵呵的。让我想起了李大钊对他的女儿说的一句话：学要学的踏实，玩要玩的彻底。我们的老师和师兄师姐可都是学术研究中的执著派，他们工作到深夜是经常的事情。但是到了放松的时刻，他们也是享受生活的皎皎者，哈哈。我们需要学习这种生活的方式呀。要做就做的彻底！
第三，就是我们visit的这座南方的城市。先看几张生命的绿色吧。在当今环保为第一世界要务的今天，相信这些生命的绿色是精彩的，是自然的

对于我，生长在北方的女孩来说，这些是从未见过的真实的大自然的生命的绿色。是它把我感染了，是它把我陶醉了。好美的生命！走在这些纯净的生命的绿色中，跟着它们的呼吸，那种生命于与自然的结合是最完美的。南京是座美丽的城市，它的绿色，大概也是我们的中山先生选择南京为栖身之地重要原因吧！看那郁郁葱葱，看那欣欣向荣，看那勃勃生机，大概也是浩然正气的体现吧！那我们这群年轻的心也应该得到正气的渲染了吧！让我们的生命活的也如这绿色一样精彩吧！
最后，南京是座文化和历史味道特浓的城市，但对于我这个从小缺乏历史细胞的人来说，这次也被感染了。南京，历史名城，历史古都，到处都可以看到历史的痕迹。明孝陵，中华门。到处都可以感受到英灵的正气和功绩，博爱坊，浩然正气，雨花台烈士陵园。到处都可以感受到南京的文化气息，南京大学，南京师范大学。。。。。。。。
南京之行，收获的是欢乐，是精神上的熏陶，是集体的愉悦，是历史的教训，是生命的真谛，是民族的责任，是生活的态度。这第一次，让我领略了南方城市独特的美。呵呵，不虚此行！祝愿南京将变得更美，我们将更加充满生命的活力。

"I have a dream"

第一次听到这句话的时候不象黎老师那么早，我是在中学的英语课上开始注意这句话的。那时的我根本无法读懂Negro渴望justice渴望freedom的那种激情，这句话给我留下了深刻的印象……
后来，我上了曲阜师范大学，学校举行了以"I have a dream"为主题的英语演讲比赛， 那是一个动人的晚上。
谁没有梦呢?是的，人人都有梦，但每个人实现梦的路途,每个人付出的艰辛又是不同的，有的人为了自己的伟大的梦坚定不渝，慷慨激昂！就象马丁.路德.金那样为了民族的梦想死而后已。
我真的没想到在我们同学中间也有这样的感人故事，在“I have a Dream”的英语晚会上，一个研究生走上台前，用英语讲述他的梦。虽然他是为了自己的梦想,但我被他的毅力被他那困难面前的坚定感动了。
他是我们曲阜师范大学的一名研究生新生，在演讲比赛中他可以说是个"异类"，他是唯一没有穿西装的参赛的男选手，唯一一个对着念讲稿的演讲者。他一口蹩脚的英语口语！
但是，他的演讲开始之后，台下鸦雀无声。
他说，“我今天是下了很大的勇气才走到这个演讲台上，只想让大家共享我的故事，我的考研的故事，我的追梦的故事。
I have a dream！
为了继续学习，让我有能力去更好的教授我的学生，I have a dream！
我的家庭很清贫，为了实现继续学习的梦，我在职考研，但第一年失败了。于是在我的爱人的支持下，我第二年继续踏上了追梦的旅程。我工作辞掉了，决心埋头致力于我的梦想。
但现实还是要有人去面对的，生活还是要继续的，每天妻子早出晚归，那忙碌的身影疲惫的身躯坚定了我奋斗的信念，床上是孩子呱呱的啼哭，头顶是一片片味道不怎么样的尿布，一张简单的课桌上摆满了我的希望我的梦。就是在那样的环境下，我实现了我的梦想。 希望在座的每位同学能够从我的故事中读懂我，读懂你们的青春的珍贵。谢谢!”
故事讲完了!”就这样留在了我的心底，每次想起他那颤抖的声音，就让我感到仿佛是在倾听一个灵魂的追梦的声音……
让我们现在就去思考"我的梦是什么,我的梦该怎样去实现,是坚定?是信心?是玩世不恭?还是游戏如梦呢?"
见东行记jiahou的blog发表的文章　马丁．路德．金的＂I have a dream"

上帝,为什么我们得不到尊严和平等!

南京之行,收获颇丰!南京是座独具特色的文化古都.但我要说的是我的一个意外的收获.就在我们走了一天累的不行的时候,晚上我早早的钻进了软软的被窝.随手打开了电视,便看到了这么一幕:一位母亲抱着狱中儿子的脸.母子两个泪流满面.他们很普通也很特殊.特殊仅仅因为他们是生活在白人的法律制度下的黑人.我猜想大概那个儿子是犯了很轻的罪行,但是因为触犯了白人的法律,所以要受到沉重的处罚.妈妈跪在雨中问上帝"为什么他们得不到平等的对待,他们的平等的权利哪里去了?"
接下来,妈妈那忍受了多年的不平等待遇的怒火终于因为儿子的失去要疯狂起来.她回想起了白人的孩子可以去公园玩耍,白人的孩子可以去买鞋子的时候试穿,但她的儿子不可以.他的儿子买鞋子即使是买她经营的老板的店里的也不能试穿.他的儿子哭着怪妈妈不好,埋怨妈妈不让他试穿.那时她的眼里心里都是泪水.
妈妈是服饰装饰的能手.所以老板的店里很多人都来光顾.主要是因为妈妈才到这家店铺来的.在这里她很快乐.因为她能感受到白人对她的尊重和敬佩!
但就有一次,因为法律规定公交车上黑人只能从后门上,只能座后面的硬座,那是一个下雨的傍晚,妈妈工作太忙回家晚了.车上的人很多,白人也很多.然后上来了一老白人.车上已经没有了空位,于是司机和白人说了几句,司机走到妈妈的面前,将黑人座位的牌子从妈妈的位子上拿走了,然后那个白人让妈妈站起来.因为这样妈妈的位子就是白人的位子了,黑人是不能做的.司机冲妈妈吼着:从前门下去,从后门上,黑人是不允许从前门上车的.于是年轻的妈妈拿着伞下车走向了后门,但司机在妈妈下车的刹那将车门关上了,妈妈的伞夹在了门缝中,妈妈也在雨中随着车子跑着,喊着,但换来的只有车内白人的嘲笑和嘲讽. 妈妈就这样湿淋淋的冒雨走回了家.
妈妈抱着爱人哭了,大骂,大闹.但单靠一个人的愤怒怎能于法律抗衡呢??就这样从小时候爷爷的教诲"不要管别人怎么看,只要你自己认为你做的对就勇敢的去做吧,我的孩子",到长大后受到的不平等的对待,直到儿子的失去,妈妈再也不愿忍受不了.

还是公交车上,但妈妈已经是50多的妈妈了,但车上的黑人的地位仍然是一如既往.丝毫没有改变. 今天的妈妈眼里满是激动.她在白人的喝声中仍然坐着,她心里想着爷爷的话,她在司机的威吓下仍然维持着黑人的尊严.意料之中妈妈被警察带走了.妈妈被关押了,但众多黑人都看到了妈妈的举动,都被妈妈的举动震撼了!他们开始了反思,开始思考自己的地位尊严!
更让我没想到的是,妈妈的丈夫打电话去关押所,白人根本不理睬,只要是白人不管是什么样的白人,不管是地痞还是流氓在那时的地位在法律眼中都比黑人的地位高.
最终妈妈经受住了许多白人证人的谎言的证词,妈妈被释放了,黑人的运动也开始了.他们在妈妈的举动下觉悟了.他们觉醒了.
他们开始示威,开始不去乘坐不平等的公交.开始步行上班,向法律挑战.
妈妈的工作没有了,爱人也被辞退了,因为他们触犯了白人的利益.他们开始了艰辛的争取平等和尊严的斗争.
仅仅因为妈妈的这么小的举动!!没有给白人让座.让千千万万的黑人都觉悟到不能向白人低头.这位妈妈是伟大的.
让我想到了马丁.路德.金的演说:"I have a dream!"文章见http://www.jeast.net/jiahou/archives/cat_iooaaaeoae.html

这是第二次＂I have a dream "在我的心灵深处的思考．这部影片让我深刻的体会到了黑人的不平等的境遇．让我感受到了尊严和平等的权利对一个有思想的人的重要性．

我思故我在

不要做只有技术没有思想的老师.

让我们研究生一起共勉.不要做只有技术而没有思想的研究生.不要做只有技术没有思想的电教人.
老师是人类灵魂的工程师.所以我们老师必须要求自己去做一个有思想的教育工作者.

出行的日子里的爱

这里的空气很新鲜
这里的小吃很特别
这里的latte 不像水
这里的夜景很有感觉
在一万英呎的天边
在讨价还价的商店
在凌晨喧闹的三四点
可是亲爱的你怎么不在我身边

我们有多少时间能浪费
电话再甜美 传真再安慰
也不足以应付不能拥抱你的遥远

我的亲爱的你怎么不在我身边
一个人过一天像过一年
海的那一边乌云一整片
我很想为了你快乐一点
可是亲爱的你怎么不在身边

是友情让我的爱转移了注意力
是朋友的关心让我的情绪从低谷转向欣慰
是老师的教诲让我的思绪转移到学习的乐趣上
是师兄的勤奋无闻使我对生活去认真的思考
是姐妹的爽朗感染了思念的心 让我去学会好好的爱自己爱生活

出行的日子里我的心被友情的魔力吸引着.忘却了烦恼,忘却了思念.
将我的深深的对你的思念放在了心底,你将永远是我最爱的人.
出行的日子之后我渐渐懂得--爱情和友情是支撑我们感情的生命支柱.
感谢我可爱的老师,同学.朋友!