东行记-海阔天高

教育资源库发展的高原期问题

　　在昨天黎老师的课上，有幸见到了《中小学信息技术教育》执行主编、K12集团副总裁李朝军先生，并请李先生给我们做了即席演讲。
　　李朝军先生主要介绍了关于建资源库和经营公司的一些思想，共进午餐时还听他讲了自己丰富的阅历。
　　1、教育资源库发展的高原期问题
　　为什么现在的许多资源库和主题网站都失败了？主要是可行性分析不足，可操作性不强，对客观背景和实践模式的分析不够透彻。有些东西在理论上可行，实践中却是不可行的，所以一定要做好可行性研究（环境、人、方法）。
　　现在的问题是，专家们讲理论和提问题的多，设计方案并实施的则少，总是批评这不好那不好，但自己也没拿出可行的方案。怎样从理论到实践？这是现在最需要研究的。
　　2、实例展示及分析
　　为了从成功的实践中总结经验，李先生经常到一线去实地考察，并为我们带来了丰富的资料。
　　“南京小学生网上作文主题网站”是小朋友非常喜欢的去处，小朋友们可以在该网站上写作文、阅读别人写的作文，与其他小朋友们交流感受等，在快乐的交流中提高了自己的作文水平。网站获得成功的重要原因之一，是老师的反馈，只要有学生写了，就一定有老师给予回复和指导，整体学习氛围很好。
　　厦门一中的“心灵有约”论坛（内部网站）人气也很旺，主要是在网络上为学生提供了一个空间，让学生在这里表达自己的个人隐私，比如情感问题，青春期生理问题等，学生们的苦恼以匿名的方式得到了宣泄，吸引了大量的人气。该校学生还曾搞过一个“DOCOPY”网站，主要功能就是把老师布置的作业答案公布在网站上，同学们都觉得很方便，哪个人做出了作业就主动上传答案，逐渐吸引了福建的许多学生，最后考虑到对学习的负面影响，校方把这一网站关闭了。但是它能聚集人气的原因值得思考。
　　作为主题网站建设，有这样一条规律：网络资源＋社区环境＋学习氛围＝成功。要想营造好的学习氛围，就要想办法让参与者有兴趣、有欲望，来到这里能解决实际问题。一定要考虑好学生为什么会来？为什么想来？为什么总会来？要想盘活网站，还要把原先的“消费式”社区建设成“产出式”社区，让每个参与者都贡献自己的力量，而不是简单地到这里来获取资源。
　　3、关于用人
　　学生往往考虑较多的是我学会了什么知识，比如会编程，会做网页等，但这不是最重要的。作为用人单位来讲，公司考虑的很简单：你会写吗？你会说吗？你会做吗？你会想吗？所以学生可以从公司的角度来考虑自己的发展。
　　4、关于销售
　　最让客户放心的销售是专家顾问式销售。推销者必须有大量成功的案例，自己就是本领域的专家，设身处地为用户着想。培训时先请一线实践过的老师作报告，谈用后的感受，然后再请专家讲相关理论，最后才是介绍自己的系统，并长期与客户保持联系，有问题随时解决。
　　李朝军先生做过许多工作，勤奋和对信息技术教育的热爱使他取得了今天的成功！