今天下午是黎老师的课，只不过将课堂搬到了东格致中学的教育信息化论坛，听了五场报告。一个下午脑子塞的满满的，回来先把自己最感兴趣的整理下来，晚点就忘了。
祝智庭教授：突破应用瓶颈，引领信息化发展。
祝教授简要介绍了当前中小学信息化发展的概览，并且指出目前校园网遇到的瓶颈问题。这些年，我们在校园网上投入的人力、财力有目共睹，可如此高的投入换来的效益却不容乐观。深刻分析制约学校信息化效益的因素可以引起在座的校长们的深思，根据自己学校的实际情况逐步改善校园网的尴尬局面，提高信息化的投资比。
而最让我感兴趣的是祝教授提出的：“重视信息化教育领导力建设”。这段时间一直在看有关领导力的资料，在涉及领导力各个侧面的时候都会想着如何迁移到教育领域。平时看书的时候只是自己这么想想，也不清楚是否可行，今天看到祝教授在报告中提到这一点，心情猛地激动了一下！^_^
一个校长可以决定一个学校的发展方向和未来的前景，一个电教馆长可以影响一个地区的信息化发展，一个教育局局长决定着一个地区整个教育的发展历程。苏州电教馆的金陵，东格致中学的校长等等已经给我们展示了鲜活生动的实例。我们只是根据传统的“职位”将这些校长、馆长、局长成为“领导”，可一位校长是否是一个称职的“leader”还需要由他自身的领导力来决定，也就是他是否具备将他的老师们聚集在身边，同心协力取得前方一个又一个目标。
虽然我们平时接触到的有关领导力大部分是涉及企业的，可是，领导力是一个人能力的体现，对于任何人、任何组织来说都很重要，我们教育领域当然需要领导能力强的“领导”。想一想：如果学校的校长都能有意识的改善自己的leadership style ，提高自己的领导能力，组织高效、团结的团队的能力，在信息化发展变化迅速的环境下带领自己的学校不断的进取、发展，何愁我们教育会有解决不了的问题，突破不了的瓶颈？
由于自己接触领导力的时间还短，对它的认识还不够全面、深入，还无法提出多么深刻的见解，只是记下自己的一些想法。
把一个学校一个地区的教育规划好发展好，确实是需要有领导力的校长，局长．把一个班级，一堂课组织好，管理好，也需要一个有领导力的教师．一个有凝聚力团结的班级，同样需要有领导力的学生班委．不过很多时候，有领导力的教师的发展却受到没领导力的领导的老眼光的阻拦，可叹！
Posted by: zengyanyan 发表于 April 22, 2005 07:00 PM把一个学校一个地区的教育规划好发展好，确实是需要有领导力的校长，局长．把一个班级，一堂课组织好，管理好，也需要一个有领导力的教师．一个有凝聚力团结的班级，同样需要有领导力的学生班委．不过很多时候，有领导力的教师的发展却受到没领导力的领导的老眼光的阻拦，可叹！
Posted by: zengyanyan 发表于 April 22, 2005 07:00 PM“一个校长可以决定一个学校的发展方向和未来的前景，一个电教馆长可以影响一个地区的信息化发展，一个教育局局长决定着一个地区整个教育的发展历程。”是的，尤其是在我们这样一个官僚机构森严的国家，这一点体现的更加突出。
Posted by: 柳絮 发表于 April 24, 2005 12:03 PM