前段时间和几个同学组成了一个去浦光中学培训的team，今天培训正式开始，也是我第一次过去，在之前对这所学校并不是很了解，出了地铁东转西转走了好久，到了一个非常有建筑特色的门前，同学说，到了。在和学校张校长聊天的时候才知道这是一所不但有优越的地理位置还是一所有丰富文化积淀的老学校。曾得到过江泽民、黄菊、陈至立三位国家领导人的题词，而且据说革命的时候江泽民同志曾在那里工作过。
我们这次培训和张家港、常熟的培训最大区别就在于地理位置上差别，以前出去做培训一般都是将老师们集中起来做几次，其他时候只能和老师们在网上交流，而这次，因为同在上海，所以我们就不存在时间和距离上的困难。目前，我国教师培训存在的一个难以解决的问题就是：无论是利用假期还是周末将老师集中起来培训都会老师造成很大的不便，另外请外面的专家来给老师们做报告，专家走了，一切又变回原来的样子，很难深入到教师的课堂，也就很难解决老师们实际存在的问题。而这次，由于我们随时可以过去，所以，黎老师提出深入到老师们的教研组活动中去，盘活学校的教研组。因为学校原本每周就有固定的教研活动，所以，我们可以在这个基础上在老师们的教研活动中加入新的元素，在建构新型教研组的过程中达到教师教学方式的改变，从而促进教师的专业成长。
对我们来说，这是一次可以近距离接近课堂的机会，只有走进老师们的课堂，我们才可以发现目前教学中真实存在的问题，才可以根据老师们的实际需要给他们提供一些帮助，这才是我们培训最终要达到的目的。
一个新的尝试，希望能有新的收获。