今天有幸在『E_learning大讲堂』听了方兴东先生的报告，很精彩，很实在。概括起来，主要有如下几点：
一、BLOG定位：
一个人网上的家
BLOGGER则由网络上的用户变成了主人
“让每一个人在博客中安居乐业”（博客中国的长远理念）
BLOGGER使用博客以显示自己的存在
BLOG是继BBS、EMAIL、即时通讯后的第四种交流方式
博客的内涵：超越日记，日志和个人信息门户
二、BLOG发展：
语音博客、图片博客
移动博客： http://mo.blogchina.com/
博客傻瓜化，让更多的人敢于去尝试，而不是止步于技术门槛
不能认为BLOG就是目前这个样子，接下来会有很大的发展
当实用主义者成为博客时，其形态就会基本确定
韩国博客已经生活化了，最大应用不只是写作，而是放自己的照片等，与人交流BLOG地址后就能告诉对方关于自己的很多东东
韩国BLOG盈利模式：网上每人都有一个小房间，可买物品装饰自己的房间，买礼品送给朋友，搞背景音乐，这些要收费
博客中国的盈利方式:广告、帮助博客赚钱（从中提取提成）、移动博客（信息获取与上传）
博客中国不会向用户收费，而在策划如何让博客挣钱
三、BLOG应用：
教育应用：形成性评价
超越个人知识管理，个人工作、生活等都可以在BLOG上表达
开发客户端，让用户方便地把资料备份到自己的机器上
博客内容发表时候有个人私密、朋友圈和公共三种选择
四、其它：
BBS与BLOG的区别：人民公社与包产到户，BLOG让个人生产积极性在更大程度上发挥出来
大讲堂本身就是一种很好的博客方式
方先生毫无保留的讲了许多事关公司发展的大问题，体现出了一种大将风度。特别是“让每一个人在博客中安居乐业”的提法，体现了其为人民服务的思想！
网友们也有一些精彩的言论，摘录如下：
五、网友言论：
教育信息化现在是政策驱动，真正的需求驱动的时代还没有到来吧。
人民群众的个性化参与
博客只对喜欢思考的人有用
从信息熵的观点来看，信息从无序到有序，知识管理无疑让信息增值的一个有效方式
有利于知识共享，使知识增值。
但是它是每个人都需要的，它更加接近了大众
知识管理就是要用科学的方式获取、组织、分享、更新、创新这些知识。
说个学究式的话,集体文本智慧的整理,有助于社会建构主义的实现..
(20:11:45)longlong对大家说：基于博客的知识生产的责任机制是怎样的
(20:12:15)longlong对大家说：有网友说2005年是博客的冬天，方总怎么看？
(20:13:32)appleann对大家说：博客应用广是好事，可是当博客应用的过于深入，会不会导致人与人对现实的疏离？喜欢虚拟，抛弃现实？
(20:15:5)longlong对大家说：国家出台了非盈利性网络资源管理条例，有评论说2005年是博客的冬天，博客中国怎么处理和认识？
(20:16:28)fangxd对大家说：2003年博客风险投资800万美元，2004年是3000万美元，2005年前3个月博客的购并和投资超过了3亿美元
(20:44:33)狐狸对大家说：呵呵，bbs要听网管的，博客听自己的；bbs需要一段时间混人头，博客不需要。
(20:46:0)解瑾对forrest说：BBS－LOG！！！！强！
(20:49:21)狐狸对大家说：forrest的bbs－log，基础是有一个博客群，这个博客群首页需要登录，然后在此基础上，完善博客的回复系统。
六、爱琴海整理的问题：
1、博客技术是如何引入中国的？
2、你觉得是什么让blog在bbs一统天下的情况下迅速崛起
3、他对于构建学习型社会有什么特别贡献.
4、移动博客 图片博客 语音博客？
5、是否可以切实做到他是内在思想的呈现,反思,成长,
以便他人理解交流的好工具.图片,语音当然也很需要,我的理解对不对?
6、能谈谈目前国内与国外博客发展有什么不同，博客未来发展的趋势会如何？
7、blog的将来可能会是怎么的？
8、blog的迅猛发展的原因？
9、为什么blog能让每一个人在博客中安居乐业，
而bbs不行，blog有什么本质的东西吗？
对大家说：10、博客以后发展的需要依靠技术有那些？
11、会不会有人利用blog造成对社会稳定的负面影响？
12、blog里面的文章不一定都是自己的，经常会涉及著作权的问题，
你对此有什么解决的办法？？？
13、可以谈谈 博客在教育教学如何发挥作用的实例吗？
附：
方兴东，中国“数字论坛”成员，“博客中国”发起人，互联网实验室（Chinalabs）共同创始人。长期从事IT研究、分析和评论，被誉为“中国信息产业最具影响力的独立评论家”。当选为2000年“中国十大新锐青年”。出版《IT史记》、《起来——挑战微软霸权》等IT专著15部，其中《起来——挑战微软霸权》入选“20世纪影响中国的100本书”之列，是唯一入选的IT相关书籍。最新专著：《中关村之死——中国高科技产业的警世通言》。
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