从小学到大学，做了许多的作业，却从没有做过“博客一号”所提及的“特殊的作业”。想一想，在过去，我们的课堂教育过多地注重于学生智力的培养，知识的扩展，技能的操练，却忽视了许多教育本身就应具有的东西，现提出三道“特殊”的作业，供大家参考。
1. 用一种你认为最好的方式处理家中闲置物品
学生有几种方式处理废品：直接扔掉、卖给废品回收站、捐赠给他人、创造成新物品。不同的人，对于不同的物品有不同的处理方式，学生可从经济、环保的角度做出不同决定，从而树立经济、环保等意识。
2. 在自己所居住的小区，张贴关于健康知识的海报
个人存在于社会，社会的发展离不开个人的贡献。通过让学生在小区张贴健康知识海报这道作业，有利于让学生意识到个人对于社会的义务，培养学生的集体感与责任感。
3. 去认识两个新朋友，与新朋友相互进行自我介绍
每个人每天都需要从他人那里获得信息，学习他人的经验和智能，以及沟通协调，合作完成工作，所以人际交往能力的培养是十分必要的。从小培养学生良好的交往能力，有利于发展学生的人际交往能力。
由 kathy 发表于 March 15, 2005 10:17 PM