理解是由多种相关能力组成的谱系，从不同的角度，不同的侧面，理解应该包含以下六个方面：
1. explanation ：解释是指提供关于现象、事实和数据的客观而合理的叙述
eg：我们闻到了硝烟的味道是因为刚刚在这里发生了一起火药爆炸，这就是对某个现象的解释。
2. interpretation：阐明是指通过讲述意味深长的故事，适当地转述故事对个人或社会的启迪，表达一些有价值的个人观点或提供一种更深入的见解。
eg：说明《格列弗游记》不仅是一本童话书，还是一部对英国知识分子生活进行讽刺的作品。
3. application：应用是指在新的、不同的情景中有效使用知识的能力。
eg：利用学过的经济学知识制定了一个有效的投资理财计划。
4. perspective：洞察是指用批判的眼光看问题，与问题拉开一定的距离，全面、深刻的看问题，探究问题背后的本质。
eg：我们可以解释利用公众人物做广告可以促销，但我们也应该洞察到这种行为容易误导消费者。
5. empathy：神入是指以别人的情感和世界观看待事物的能力，也就是假设事情发生在我身上，我会怎么样？设身处地的体验别人的经历，但并不等同于同情，也不是说完全赞同别人的观点，只是让自己站在那个位置看待问题。
6. self-knowledge：自知是指了解那些促成或阻碍个人理解的因素，知道自己的思维方式和行为方式是任何促进和阻碍自己的理解的。
eg：妈妈认识到她因女儿的害羞而产生的挫败感源于她自己童年所出现的问题。
这些侧面反映了理解的不同内涵，一个成熟的理解应该在这六个侧面或多或少有所体现。
1. explanation ：由现象知本体的过程，即通常所说的见微知著吧？
2. interpretation：要有透视的眼力。
3. application：是不是知识的迁移呢？
4. perspective：这是我们学习的目的和态度。
5. empathy：是不是等于说设身处地地经历作者的感受？
6. self-knowledge：是自己的元认知吗？
答tingwei：
1.explanation就是对现象、事实和数据给出一个合理的解释，好像和你说的见微知著有点不同吧？
3.应用就是知识的迁移
5.神入是要站在作者的位置去经历，去感受，但不是要认同作者的观点
6.自知也是一种元认知吧，是对自我的一种认识。