2005年03月09日
第二题我5000+500+50＝5550
Posted by: linda 发表于 2005年06月14日 11:38这个试卷应该没有标准答案，只有最佳答案。因为大家说得都很精彩。
Posted by: 兰青 发表于 2005年03月16日 15:42真有意思,那条写anthing的题目还是把我蒙了:P,感叹出题人的智慧和胆量!(如果高考有这样的题目出现会引发怎样的争论呀?),如果上师大复试涉及到这些,学生看到试卷肯定会偷着乐的,知道答案后也会晕死一大片:)
Posted by: 李晔 发表于 2005年03月16日 15:42如果复试真的以这种形式考就好了！可以考察学生的思维能力。我很感兴趣。
不知道复试还应该准备写什么的？
自己做了一下，还是非常感兴趣的。特别使我想起了小学和初中的时候。现在真的是做这种题目太少了。
不过，我认为，应该也谈不上什么标准答案，就像是上边的人说的一样，解释得通就算对。
我的答案：
1。MTWTFSS or MTWTWTM
2。545+5=550 or 5+545=550 or 5+5+5≠550
3。anything or 什么都行 or 如窦兄说的那样写上自己的名字不错的创意。
4。借底边画Π or 画个矩形里面在加三条线
不过非要作答，我优先写前面的。
自己做了一下，还是非常感兴趣的。特别使我想起了小学和初中的时候。现在真的是做这种题目太少了。
不过，我认为，应该也谈不上什么标准答案，就像是上边的人说的一样，解释得通就算对。
我的答案：
1。MTWTFSS or MTWTWTM
2。545+5=550 or 5+545=550 or 5+5+5≠550
3。anything or 什么都行 or 如窦兄说的那样写上自己的名字不错的创意。
4。借底边画Π or 画个矩形里面在加三条线
不过非要作答，我优先写前面的。
自己做了一下，还是非常感兴趣的。特别使我想起了小学和初中的时候。现在真的是做这种题目太少了。
不过，我认为，应该也谈不上什么标准答案，就像是上边的人说的一样，解释得通就算对。
我的答案：
1。MTWTFSS or MTWTWTM
2。545+5=550 or 5+545=550 or 5+5+5≠550
3。anything or 什么都行 or 如窦兄说的那样写上自己的名字不错的创意。
4。借底边画Π or 画个矩形里面在加三条线
不过非要作答，我优先写前面的。
刚刚查了一下答案，觉得第三题真的是象一道脑筋急转弯题：write anything here ,不就是写下anything 在那里吗？恍然大悟！！再看第四题的答案，怎么就没有想起Help的标志呢？？
感觉自己缺乏的不仅仅是批判性思维了，还有更多的……
真的是很有意思的题，不过一看时间Time allowed:1 minute就蒙了一下。迅速看了一下题：第一题看到字母就想到了英语的拼写M T W T F S S；第二题就想应该不可能，就划上个不等号，但是看到留有空白，就想着应该有其他思考的余地，可能自己太笨了，现在想一想再看别人的答案，知道是自己的思维定势作祟了！ 呵呵，第三题我会写上：I(YanJun) want to go to your school very much!（一直在盼望着噢！！）
看来对于我来说，思维还是太局限了，看到高中生和其他人的答案，我都惭愧了……
最后一提是画个矩形和三条线
Posted by: 发表于 2005年03月15日 17:46呵呵，我第二题的答案是：5+5+5=/=550
Posted by: bingxi 发表于 2005年03月14日 22:12第一题：M T W T3 T ε （m的开口向下、向上、向左、向右）；
第三题：anything here；
第一题：MTWT3Tε （m的开口向下、向上、向左、向右）；
第三题：anything here；
第四题：Draw a rectangle with 3 lines有两个意思：(1) 只用三条直线画一个长方形[（如果不借助底边，就不可能画出来。不过用美术的透视原理却可以。一幢长方体形的建筑物的侧面就是长方形。远远望去，我们看到却是梯形或三角形，所以可以用素描画一个三角形⊿，旁边注明“building’s perspective view” （“建筑物透视图”）]（参见连接网页：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=382197450&tn=baiduimagedetail&word=透视图）(2) 先画一个长方形，再在长方形里边或旁边画三条线（with有and的意思）。
第一题：M T W T3 T ε （m的开口向下、向上、向左、向右）；
第三题：anything here；
第四题：Draw a rectangle with 3 lines有两个意思：(1) 只用三条直线画一个长方形[（如果不借助底边，就不可能画出来。不过用美术的透视原理却可以。一幢长方体形的建筑物的侧面就是长方形。远远望去，我们看到却是梯形或三角形，所以可以用素描画一个三角形⊿，旁边注明“building’s perspective view” （“建筑物透视图”）]（参见连接网页：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=382197450&tn=baiduimagedetail&word=透视图）(2) 先画一个长方形，再在长方形里边或旁边画三条线（with有and的意思）。
第一题：M T W T3 T ε （m的开口向下、向上、向左、向右）；
第三题：anything here；
第四题：Draw a rectangle with 3 lines有两个意思：(1) 只用三条直线画一个长方形[（如果不借助底边，就不可能画出来。不过用美术的透视原理却可以。一幢长方体形的建筑物的侧面就是长方形。远远望去，我们看到却是梯形或三角形，所以可以用素描画一个三角形⊿，旁边注明“building’s perspective view” （“建筑物透视图”）]（参见连接网页：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=382197450&tn=baiduimagedetail&word=透视图）(2) 先画一个长方形，再在长方形里边或旁边画三条线（with有and的意思）。
属于脑筋急转弯之类的，有意思！
Posted by: 高峻 发表于 2005年03月12日 19:46听说博客很久，头一次搜索blog,又是学教育技术的，大一的时候就听说黎加厚老师。就找到了这里，原来真的长知识呢。觉得读了研究生，却真的少了很多想象力。这样的考试，真的选的都是人才吧！
Posted by: yoko 发表于 2005年03月12日 16:28我的答案：
第1题：M T W T M ⊥ W
第3题：我会写上自己的名字，因为试卷上没有留下写名字的地方。
我的答案：
第1题：M T W T M ⊥ W
第3题：我会写上自己的名字，因为试卷上没有留下写名字的地方。
真的是很考想象力，很多时候我们应该向学生学习。
Posted by: 小宝 发表于 2005年03月11日 10:05我们同学给的第一个题的令一份答案：
M T W T F S S （从周一到周日英文第一个字母）
这种题应该是只要能解释的通就是答案吧
Posted by: wxdf 发表于 2005年03月11日 09:42我认为的答案是：
第一题：M T W T W T M
第二题：545+5=550或者是5+545=550
第三题：anything
第四题：借助试卷的底边，再画Π即可。
我自信至少有两道题是正确的，不过非常遗憾的是，我没机会参加复试了，如果条件可能，我争取今年努力，再考一次，明年参加黎教授的复试。祝黎老师身体健康，工作顺利！
有趣！
1. M T W T B T G T(MAN WOMEN BOY GIRL)
剩下的题由于先看了其他人的答案，也想不出不同的了
1.MTWTMTW
2.如sensen 所言
3.anything
4.借助本试卷底下横线，在上面加个盖Π即可。
Posted by: tiger 发表于 2005年03月10日 13:42好玩，我也没做出来，找了一下正确答案，发现自己想象力真的比较差。
我给我的学生（高一）做这些，他们的回答虽然和标准答案不一样，但学生的想象力就比自己强多了。
他们回答了1、2题：
1、M T W T W T M (对称图形）
2、把等于加一杠，改为不等于。
刚google过答案，感觉自己实在是没有想象力和创造力了！呵呵
Posted by: nianbai 发表于 2005年03月10日 10:28这道题对于我们思维的创造性提出了强烈挑战，具体如何回答这道题，我也不知道，但我觉得如果在我国的日常教学中多做这样的练习，我想学生的想象能力和创造能力的培养也就不会那么难了。如果在我国的考试试卷上也能出类似于这样的题目，我想孙喜亭教授所提倡的基础教育改革会更加容易，也会有更多人支持。
Posted by: 刘启刚 发表于 2005年03月10日 08:33