昨天上课的时候黎老师给我们详细介绍了奥尔夫教学法，放了李妲娜老师在华师大上的一堂课，并且领着我们感悟节奏，切切实实的上了一堂奥尔夫课。今天一直在看关于奥尔夫教育的介绍，考虑是否可以运用于我们正在开展的教师培训，总结如下：
奥尔夫教育体系的教育理念就是原本性的音乐教育。原本性的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，是一种人们必须自己参与的音乐。也就是说，人们不是作为听众，而是作为演奏者参与期间。原本音乐的另一个特征就是取身边随手可得的道具演奏最朴实的节拍，重要的是让参与者在动作中感悟节奏，放松自我；释放潜能，展示自我；在运动中创造自我；在合作中寻找自我。原本的音乐来自动作，而动作又来自音乐的节奏。所以说，原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。其理念包括亲自参与、诉诸感性、回归人本，而其最核心、最吸引人的部分则在于它的即兴性。（注：奥尔夫教育理念包含的内容还要丰富的多，我这里只是根据是否适合于培训而摘录的）
奥尔夫教育带给学员的不仅仅是教学的方法，更多的是一种有效思维的方式，一条发现自我的途径，一份释放自我的快乐！！