进入2005年,我也进入了毕业论文的准备阶段,经过一段时间的思考,我把论文研究方向初步确定为“基于网络的学习共同体研究与实践”,后面逐步贴出我的一些想法,希望能够得到大家的帮助。
一、选题的背景
1、实践背景:
(1)苏州研究型教师(从苏州地区优选的30位教学能手)培训已开展了近一年,老师们达到了较高的水平,需要一种机制帮助老师们有更进一步的发展;
(2)国内教育技术学专业研究生之间缺乏有效的沟通,需要有更好的交流机制。
2、理论背景:
实践共同体的理论和实践(CoP) Etienne Wenger
学习型组织的理论和实践(LO)Peter Senge
知识管理的理论和实践(KM)
人们对知识的认识有了进一步发展,开始从建构性、社会性、情境性、复杂性、默会性等角度来认识。
认知理论的新发展:社会建构主义、分享认识、分布式认知等理论开始为人们所接受。
二、想解决的问题
1、默会性(实践性)的知识该如何习得?
2、怎样才能挖掘苏州研究型教师培训班上的学员的内部潜力,帮助他们有进一步发展?
3、全国教育技术学专业研究生之间通过一种什么样的机制可以更好地协作交流呢?
注:2、3中选择其一。
三、初步构想
把实践社团、学习型组织、知识管理、分享认知等理念与网络技术结合起来,并引入教育领域,设计基于网络的学习共同体。
呵呵,好呀!不过我的论文研究对象已经具体为“E-LEARNING大讲堂”了,有问题多交流:)
Posted by: 窦荣军 发表于 2005年06月24日 23:58窦同学
您好
在看您的这篇日志之前,我的毕业论文意向也是学习共同体方向的。受你日志的启发,我进一步缩小了我的选题范围。初步将题目定为基于网络的学习共同体研究——兼论教育技术研究生学习共同体的构建。可是相关的资料我找得不多,对于后续的研究我很模糊。
我想,我们研究的都是学习共同体,所以有必要组成一个研究学习共同体的学习共同体。呵呵。
yangyubao,你好!我只是锁定基于网络的学习共同体这一方向,具体题目需要进一步细化。谢谢您提的问题和建议,希望我们能通过EMAIL多多交流!
Posted by: 窦荣军 发表于 2005年02月25日 00:00谢谢金馆!我这几天正在查阅资料,设计方案,希望能得到您的支持!
Posted by: 窦荣军 发表于 2005年02月24日 23:55 "基于网络的学习共同体研究与实践"我给出我的看法:
(1)题目是否过大?
(2)学习共同体与实践共同体的区别于联系何在?
(3)你想解决的问题中的第二个在实践中有特别的意义,解决了这个问题无疑是中小学教育工作者的福音!其实解决这一个就可以了。
因为我也面临着毕业论文的问题,所以就多说了。但是我不涉及“学习共同体”方面。
欢迎交流!
很好的构想,up,up,up
Posted by: 竹子 发表于 2005年02月24日 11:00小窦:这下你得多跑跑苏州了,欢迎呵!
Posted by: 金陵叙事 发表于 2005年02月24日 08:21