元宵佳节忆师恩

      值此元宵佳节，仅以此文献给我的恩师钱剑平老师，希望他新的一年能够健康、如意！

    过年当中给钱剑平老师家去了好几个电话，一直都没有人接。或者是因为需要休息，害怕别人打扰，把电话线拔了吧。
    知道他病了的消息，非常惊讶。然而回想一下，又不是没有征兆的。早在02年的时候，他就在课上头晕过。下课之后，我因为担心他，所以特意留在了教室里。他先是一人悄悄躲到大教室后面的坐椅上横躺下来，后来止不住呕吐起来。幸好当时有一位数理学院的男同学进教室来自修，他个子不大，但把钱老师从一教的三楼一直背到了校医院。我和几个同学在后面跟着，然后我留下来陪他急诊、挂号、拿药、输液。药很快就起了作用，躺到下午两点，钱老师居然能骑着摩托回家了。因为长年的伏案工作，钱老师一直都有颈椎病，当时因为好得快，就以为是颈椎突出压迫神经才导致的呕吐和眩晕，虽然颈椎拍片没有拍出什么，但是因为后来很长一段时间没有复发，所以也没往坏处多想。没想到两年之后却诊断出是脑癌，当从同学处辗转得知这个消息以后，我惊呆了！

    师生六年实在是一件需要点缘分的事情，这样的缘分就发生在从师专升入本科的学生和他们的老师身上。因为初中时作文得过市作文竞赛一等奖，我理所当然地在进入师专以后成了语文课代表。只不过中一时候语文是沈庆祥老师教的，一直到了中二钱老师才开始教我们班语文。（顺便提一下沈老师，他兼书法老师的时候总是让我们写《灵飞经》，后来换了戴尧天老师才让我们练柳体。当时师专还有位语文教得很有名的商友劲老师，可惜他只上过我们一节《促织》，但那南方人少有的抑扬顿挫的语调至今仍能回忆得起。）钱老师教我们语文一直教到中三毕业。后来又过了两年，本科分班之后，他又接着教我们语文班的《文学概论》等课程，这样虚算起来总算是六年师生了。
    在这六年当中，甚至现在我从教科毕了业之后，他都对我极好。回想起他做语文老师的时候，或者因为我是课代表，他总是注意我平时都从图书馆里借哪些书看。他看到我借阅《宋词三百首》这样的书籍，总是微微点头表示赞许。他不知道我并不是一个特别优秀的学生，我的定力不足以在当时那种不思进取的环境中独善其身，借书只不过是一个形式，只是因为我还保持着对书和上进的一点向往，对自己进行的自我安慰而已。也因此在他眼里，我一直就是个积极进取的学生！
    可是，但凡学过教育学的人都知道一条“皮革马力翁效应”：只要老师对学生有爱和希望，学生就能像皮革马力翁制作出来的那个木偶一样获得生命。毫不夸张地说，我就是那个在他的关爱之下获得新生的木偶娃娃。
    因为他对我报有希望，所以在中三的时候他鼓励我报考本科；因为他对我报有希望，所以在大三的时候他又鼓励我考研。中三时因为家里的经济困难，一开始我根本就没想过要考本科，然而他却不断鼓励我，甚至预先为我落实了本科时候的学费来源！后来虽然学费的事情自己解决了，可是没有他的努力，我甚至连参加考试都是不能想的。大三的时候，又是他第一个鼓励成绩平常的我考研究生－－当时成为一个研究生对我来说是多么遥远啊，我甚至连想都没有想过！然而他却告诉我，那是一个完全不同的学习阶段，那是一种完全不同的提升，而且他告诉我：你可以！当面临着三年前同样的经济难题时，又是他再一次地帮助了我。为了能让我对读研之后的生活费用有信心，大四上学期的时候，他甚至安排我给一所民办大学大一的学生上课。一直到现在，我都仍然受到他的关照，给专升本的小学老师上课、挣生活费。

    在我已经逝去的生命当中，一共有三个关键的转折点。如果没有回上海，我会是一个只有中专学历的老师；如果没有考本科，我会是一个只有大专学历的小学老师；而现在我却成了一个研究生，拥有了更加开阔的视野、可以预想一个更加美好的将来。钱剑平老师在我过去的人生中起了多么大的推进作用，在今天看来他的推进甚至彻底地改变了我的一生！
    我是幸运的，我的幸运在于不是每一个学生都能遇见一个在关键时期能够推他一把的老师。回想七年前，当他注意我借阅的书籍时，他未尝没有意识到我只是在装模作样地阅读，他未尝没有注意到我的浅薄与自大。只是，他没有过多地在意或者嗤笑我的那些缺点，他关注的只是我的那一点点尚未泯灭的对读书和上进的一点点向往，并尽他所能将这一点星星之火无限放大！放大！放大！对一个学生来说，点燃希望的星星之火，要比传道、授业、解惑更加重要得多！
    当我一个月前和另两个读研的师专同学一起去看他时，我提起了他对我的帮助，并表示非常地感谢。可是出乎意料之外的，他只是笑着说了一句：“没什么，这只是一个老师应该做的。”是呀，钱老师说的没错，可是这一点又有多少老师能够真正做到呢？
    今天我终于把给云南学生的回信交到了他们老师的手里，他明天就要启程回云南了。我的文章总是写得不很好，可我坚持表达我的真实感受，并不会因为他人的好恶而有所改变。就像那封信，或许大家更愿意读一些煽情的文字、更愿意关注那些优秀的学生，但我坚持我的立场与观点，我希望那些并不那么优秀、在学校里享受不到多少乐趣、却仍然坚持上学的学生，他们能够像我这样受到鼓舞、拥有改变命运的希望和可能！我愿意成为又一个皮革马力翁，将钱老师传递过来的火炬继续传递下去！