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The magic of music

The magic of music
――读《莫扎特教育风暴》
铃木镇一出生于日本一个乐器世家，在17岁听到了米沙•艾尔曼演奏的舒伯特小提琴曲《圣母颂》，从此迷上了小提琴音乐。22岁留学德国学习小提琴，8年后回国，开始从事音乐的演出和教育。
铃木镇一对音乐不仅非常喜爱而且非常了解，他深知音乐的魅力，认为孩子从幼儿时期就应该接受音乐的熏陶。但是他发现日本学校在教育上存在很大的问题，学校只是关心学生的学分，根本不注重学生能力的培养。而且，当时人们普遍认同一种蔚为风行的观点：孩子的能力来自遗传和天赋，有些孩子之所以成为“神通”，是因为他们继承了父母优良的基因，或者上天在赐予他们生命的时候，对他们特别的眷顾，慷慨的把超常的天分也赐给了他们。为了证明这种观点是错误的，铃木镇一开始自己招收一批年幼的孩子进行音乐方面的训练，他的学校对所有的孩子开放，只要家长愿意把孩子送进来。所以，在他的学生里面，当然不乏在音乐方面存在天赋的孩子，但是也有盲童，甚至患小儿麻痹的孩子。铃木镇一坚持认为所有的孩子在刚刚出生的时候都是一样的，而且每个幼儿都存在着成人无法想象也无法具备的潜能，只要教育方法得当，每个孩子的潜能都能被激发出来，每个孩子都能成为优秀、出色的人才。而问题的关键在于怎样去开发，去发掘孩子们身上的这种潜力。
事实证明，铃木镇一的观点是正确的，教学是成功的，他的音乐学校“每年都能培养出700个小提琴神通”。1964年，他带着十多位年幼的孩子到美国巡回演出，这支由5－10岁的孩子组成的小乐队熟练的演奏出了维瓦尔第和巴赫的著名小提琴曲，优美动听的乐曲不仅让美国人感动，同时这些孩子天才般的表演也让美国人震惊了，于是“铃木教学法”很快在全世界得到推广。据美国的数据统计，全美进入各大音乐学院的学生中，70％的人接受过铃木的音乐教育法的培育，被当时的美国人称为――莫扎特教育风暴。
爱因斯坦曾经说过：我一生的事业得益于童年时期的音乐训练。
铃木镇一在总结自己的音乐教育时说：学过音乐的孩子是最聪慧、最敏感、最善解人意的孩子，比起那些没有接受过音乐教育的孩子来，这样的孩子更有可能获得幸福美好的人生。
我们的父母含辛茹苦，我们的老师呕心沥血，我们的教育者绞尽脑汁出发点不就是为了孩子能有一个幸福的人生吗？既然音乐有这个魅力，为什么不让孩子们在音乐的熏陶下健康、快乐的成长呢？