东行记－北极星

报告称美学生计算机水平高于老师 教育有待改革

CNET科技资讯网1月10日国际报道 美国的学校虽然都有了网络，但是没有很好的利用，以至于学生比老师的计算机水平要高。美国教育部因此呼吁学校要充分利用技术来改革教育，创造教育的黄金时代。

据最新的美国政府报告称，几乎所有的美国公立学校都已经连接了因特网，但是只有很少一些学校充分利用网络技术教育学生。

这份报告是上周五美国教育部发表的，其中敦促小学和中学把更多的计算机技术应用到课堂、课程和学校管理中。

这份题为《通往美国教育的一个新黄金时代：因特网、法律和当代学生变革展望》的报告指出，经过十年的发展，99%的学校已经连接到因特网，平均每五个学生拥有一台计算机。

但是，计算机在许多学校还没有成为学习的中心，它们只是堆积在独立的机房中。

美国教育部长Rod Paige说：教育是唯一一个还在讨论技术有用性的部门，尽管计算机和网络方面发生了许多的革新，也增加了许多投资，但是学校在很大程度上依然保持老样子。

这种局面导致的结果就是许多学生在家学到的计算机知识比在学校多，他们在技术方面的领悟能力远远超过了他们的教师。比如，据美国教育部下属的国家教育统计中心的数据显示，在暑假期间，有72%的一年级学生每周至少在家使用一次电脑。在2000年到2002年期间，在新的因特网用户中，最多的是2到5 岁的儿童，其次是6 到8岁的儿童。学生已经成为对教育工作者最猛烈的批评者。

报告援引一名小学生的话说：我认为老师应该多学一些技术，更好的掌握它。或许是看到父母把笔记本电脑从办公室带回家而受到了启发，他们提出了更高的要求。

另一个学生说：我认为学生在课堂上应该使用笔记本电脑完成所有事情。我们没必要整天背着沉重的书本，并且把所有的书都带回家。

在新的国民教育技术计划中，教育部建议学校向教师提供更多的计算机培训，向学生提供在线指导或者e-learning，扩大宽带连接范围，用数字技术替代一部分课本。该计划还呼吁学校更加妥善的运用技术工具，管理财政、学生信息等行政工作。

该报告给出了一些成功的例子，其中提到了圣地亚哥附近的Poway联合学区(学区是美国的地理分区，其中公立学校处在共同管理之下)。该学区建立了一个数据库库，教师可以按照课程、课时、种族、性别或第一语言分析学生的表现，并相应调整教育方式。

在圣路易斯市中心的Peabody小学使用计算机对学生进行考核，并提供个别教学和在线指导。在这个计划进行了三年之后，该校学生瑞丁的数学水平突飞猛进。而弗吉尼亚州Henrico镇的公立学校已经为每一个高中和初中学生配备了笔记本电脑。

在计划的资助方面，该报告鼓励学校进行创新——调整预算、以租借或合股的形式同技术供应商合作，开展节约成本的计划。

资料来源：新浪网

由 sunxh 发表于 January 14, 2005 12:11 AM