今天在浏览“英特尔(r)未来教育”项目中国网站，看到论坛中有一个很热的主贴：“英特尔学习的意义”，许多老师都在谈自己参加培训后的收获。
陈陈：英特尔学习的意义在于：不仅是技术水平的提高，而在于教育教学理念的更新。
邹立群：千万别说学到了很多技术！我们不少教师培训回来后说：“很有收获！学到了不少技术！”失去了培训的意义！！！
精灵：行吗？理想和现实往往有很大的差距，真的能把学到的理念用于实际教学中吗？
邹宝平：相信自己！精灵，先做起来。做了就能知道，做了就有收获。
邓勇攀：有用，但不解决眼前的问题。意识进步。但不合现在高考的需要。让一部分人先研究起来！
......
我觉得邓勇攀老师的这句“让一部分人先研究起来！”说得很好，理论研究都是为了指导实践的，所以作为研究生，作为研究人员，就应该着眼未来，站得高一点，看得远一点，不要因为不能马上见效而不去研究它。桑新民教授在他的未来教育观中对这一点也阐述得很清楚。
作为一线老师，也应该着眼未来，逐步尝试应用新的理念和技术，而不要过多地受当前教育制度的束缚。
让一部分人先研究起来，也让一部分人先做起来！
由 窦荣军 发表于 2004年11月09日 13:01
研究生的研究机会存在于：
Posted by: zhguoq 发表于 2004年11月10日 08:43