今天下午,应浦东上南中学张正国老师的邀请,我和现代教育实验室的齐伟老师一起去了打浦桥,三个好朋友小聚一番,畅聊了假期的生活。
好久不见,见面后都感到很亲切,聊聊近况之后,我们就言归正传,重点讨论了有关教师培训的话题。
齐伟认为目前的教学设计有点形而上学的感觉,搞了一些固定的模式或模板,感觉比较僵化。我也觉得教学设计不应该拘泥于条条框框的限制,甚至是不可设计的,因为教学的对象是活生生的人,是千变万化的,拿固定的模式去教不同的人,这显然是不合适的。
对于假期中搞得培训,张正国认为老师的积极性并不高,在很大程度上是为了应付学分而参加培训的。讨论的焦点自然而然地转到了如何使培训更有效上。
最终我们认为,在我们国家,教师的工作比较累,待遇却不高,多数老师在完成自己教学任务的情况下,不愿再拿出自己的休息时间来参加培训,真正的发烧友占少数。
基于这样一种现状,教师培训最好搞一些实实在在的东西,争取让老师们学完之后能够用上,而且很容易使用,而不能只培训理论和一些只能用于做秀的东西。的确,理论是很重要的,但在真正受欢迎的培训中,实实在在的东西还是要占多数才行。
想想感觉真矛盾,培训中一方面要引导老师们转变教育观念,另一方面却又要照顾到功利一面,难啊!
由 窦荣军 发表于 2004年08月12日 23:39同感。中国的教师很辛苦,多数的教师不喜欢培训,而且培训效果也不好。做点实在的技术培训,给他们一些可操作的指导是最好的。蒋老师和齐伟老师做的培训就非常实用,我认为。
Posted by: zhj611 发表于 2004年08月13日 01:04