东行记 右耳朵的思考

与三门峡市教师的谈话

酷夏，风也可以懒得不动。
在这样的情况下，上师大还是聚集了来自全国的进修的老师。
今天有幸参与了与三门峡市的骨干老师的学习交流会，整个交流会人不多，由黎老师主持，大家一起探讨叙事研究与blog。
到场的老师都是来自三门峡市的骨干教师，他们的脸上写着阳光的颜色，还有个老师带着自己的小孩参加了这个会议，我可以想象这些老师千里迢迢不辞辛苦来到上海，牺牲自己的暑假，顶着上海的烈日穿梭在上师大的校园，是怎样的辛苦。
老师很淳朴，很浓的乡音让你觉得他们就是一线，就是我们最平凡又最可爱的一线教师。
谈话的内容很发散，从一个老师的叙事报告到后来对人生的思考，最有趣的有的老师还说到了金庸，说到了俄国的一个著名的文学家。
会上的老师有来自重点高中的，还有普通高中的，还有教师进修学校的。

会后，我和来自陕县教师进修学校的张海红老师展开了一些谈话，主要是围绕进修学校培训教师展开的。我把大致内容整理了一下，想向更多的人了解一下，我国现在教师培训的情况。

1、教师培训趋于校本培训。作为进修学校，职能在发生转变，我们越来越需要成为一个学校校本培训的指导员、辅导员……。辅助学校去展开校本培训，只有依托学校本身，培训才能有效
2、现在，我们的进修学校和教研室的关系是越来越紧密。教研室的工作主要是调研等，我们的工作则是培训，其实这二者都是不可分的。
3、关于资金的来源，一直是个问题，上面的资金也比较紧张，那么我们自己也要想些办法，比如和一些高校联合办学，成为我们的一个经济来源，象现在我们一般去学校进行校本培训都不收费，这还需要我们探索。
4、以前我们都是在假期办专门的班来授课，一般内容不定，有计算机的操作，高级的有一些常规软件的使用。但是普遍看来，效果不是很好，主要是学习时间的冲突，老师都太忙。

关于教师进修问题，您有什么好的idea吗？欢迎大家踊跃发言：）