梦想成真

《继续关注有一个女孩》

虽然论文答辩完成了，可是我还是依然关心那个小女孩！！所以我想继续把她的故事写下去！！一直关注她的成长！！！！

有风从窗外轻轻吹
阿汤 2004年05月13日
无数颗心组成了世界，正把温暖互相传递，我们享受的是共同的阳光，我们维系的是真诚的情感。
——题记
雨季来了，点滴的细雨，在心中泛起层层涟漪。感动，也在雨的滋润下开始蔓延了。打开MP3播放器，放了一首《祝你平安》欣赏着。起身走近窗子，透开的一丝窗缝吹进了微风，凉凉的，润润的。就让这细雨与朦胧的天空一起伴我欣赏这优美的旋律。
轻风系不住流云，流云带走了时间。与虔虔相处了短短的3个月，就让我感受到了一个孩子的变化。虔虔这孩子求知欲强。课堂上不管与课文的中心有无关系，都会举手问个究竟。有时候回答的文不对题，引来同学们的笑声，也照样说完。古人云：“学贵有疑”，“小疑则小进，大疑则大进”。美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”虔虔正是因为有了自信，对每一个问题都敢于举手发表自己的观点，对每一个不懂的地方能向老师发问，对每一次的测验都胸有成竹。虽成绩不理想，但是并不丝毫动摇她参加第二次测验。正如蜗牛爬房顶，它总有一天是能到终点，只是时间的问题。
班级的书架是她经常光顾的地方。爱看书的孩子是可爱的，的确，她脸上多了几分恬静的笑，时时被书中的情节所牵动着。渐渐地虔虔把看书成了她的一个习惯。每天清晨，每次下课，每次午饭后，她都会捧着书全神贯注地看着。书改变了她的写作，改变了她对事的态度，从书中寻找到了知识，寻找到了学习的榜样！苏霍姆林斯基认为，阅读、阅读、再阅读，正是这一点在“学习困难的”学生的脑力劳动中起着决定性的作用。“经过周密考虑地、有预见地、有组织地让学习较差的学生阅读一些科普读物，这是教师要关心的一件大事”。而所谓“对后进生的个别施教”，其要点正在于此。是的，通过阅读，她变了。一个心灵更纯洁的女孩！
那天中午放学在大门口与学生分手时，虔虔突然停下，轻声在我耳边说：“汤老师，我在妈妈的电台为你点了首歌，祝你永远年轻，永远快乐！”我好不激动，随即给了个最温馨、最灿烂的微笑。孩子充满稚气的小脸马上绽放出阳光般的笑容。蹦蹦跳跳地消失在回家的路上。英国作家萨克雷在《名利扬》中写到：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”我想说：学生好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。
虽然没有亲耳听到电波传出的的歌曲，但我能感受到那份来自虔虔全家的温情。于是在网络中搜索到《祝你平安》，让歌曲反复吟唱着。站在窗口的我，有着无限的遐思……有风从窗外轻轻吹，将悠扬的歌声夹杂着雨丝飘向远方。可爱的虔虔啊，你可否听到这歌声？