准备关上电脑，结束和昨天没什么差别的这一天，却突然想到钞票的事，好奇怪，为什么会突然想到这玩意，我也不知道，就是想到了！于是，关机的欲望稍加抑制，努力支着快要倒下的上眼皮，写下一小段。
研究往往是与所得（物质、精神）不成正比的。昨天，刘美凤老师的学者气质迷倒了在场的很多人，当然也包括我。其严谨治学的研究精神应该是值得自己仿效的；其宽以待人的学术争鸣风格更是需要自己反思。今天还遇到其当年的一位学生，谈起她，一脸的崇敬：这是我上学时最为佩服的少数老师之一。呵呵...治学到一定程度就会自然容易让人难以忘记，但即使学富五车又如何？刘美凤老师说我很穷，我很少有时髦的衣服，我的衣服都是很简单的...确实，学术界有很多前辈和她一样，穷其一生，也没能很好改善自己及家人的生活，尽管她们仍然能乐在其中，可往往给别人，尤其是欣赏者或者说崇拜者们留下无穷的感叹...晚饭时，一个哥们说，现在的情况是真正做研究的并没有得到实惠，像农民一样，辛苦种出来的粮食，只能得到一小部分回报，绝大部分都被小贩和国家拿走了！
这是个开始讲究实用的社会，所以电脑培训很热。对于学者也无不如此，啃书本过于清贫，那就啃技术吧，当今的“最大技术”莫过于“程序”了，也是“最容易的暴利行业”，很多人发财了：依靠所属的集团的力量，花着国家的钞票，“开发开发”，产品自然就是什么什么件与什么什么平台之类，转手倒卖给各级部门，且价格不菲...也有不愿买的，但最后大都由于其决策者被收买而得以完成闻名交易...很多人由此而富了起来，标志就是骑着私车搞其所谓的“学术研究”了，引来的结果就是社会对学者的质疑：学者已嬗变为势利的商人...姑且称之为“技富一车”！当然，同样，真正掌握技术的人也并没有得到最大的实惠， 忙活着也同样只是给小贩打工罢了！
也许时代的要求就是这样：学者与商人开始融合（用个新词吧：blended，呵呵），融合的结果就是两个东东：学者商人、商人学者，我宁愿欣赏前者，而不愿正视后者。
“学富五车”是一种酷毙了的精神享受，“技富一车”是一种爽呆了的物质体验，历史的人们只会铭记前者，而不会想起后者。这就是学者与小贩的区别。