2004年04月15日

学习-创造-生命的闪光

怎样才能具备学习的动力:


一个开放的心态


一种认识的需要


一种对发展的追求


这三者结合起来,生活就会变成学习。这种学习可以和生活互换,是一种广义的学习。这样的人生才是学习的人生。学习的人生也是发展的人生,同时会产生一种创造性的结果... ...有了创造,生命就会闪光。


怎样才是学习呢?


第一种学习活动就是读书。读书又要有动笔的习惯。(可书本,可网络读书:)
第二种学习活动就是调查分析。把学校的实存状态摸清楚。
第三种学习活动就是培养自我观察和反思能力。一是做一周纪实。二是写一个案例。案例是集中性的。不一定都是成功的。案例是一个很生动的过程,校长的思想就穿插在其中。思想的变化带来行为的变化,带来整个事情状态的变化,这个生动的过程希望校长能够表述出来。这种自我观察与反思的能力是一个人提高自我意识、实现自我超越的基本能力。
第四种学习活动就是听报告。
第五种学习活动就是学员互动。
第六种学习活动就是现场考察。
第七种学习活动就是专题研究。
第八种学习活动就是作规划。


引自:http://www.blogcn.com/user6/yuanzhongren/

你今天学习了吗?学习活动都是哪些呢?:)

由 乐侠 发表于 2004年04月15日 09:27
回复

jin今天我学习了,我blog了,是不是我很成功呀。学习需要交流,有了blog,我们就有了交流的平台,让我们的受教育生活不再那么孤独。

Posted by: 陈美 发表于 2004年05月17日 10:31

有启发,踏实些,深入些的学习~!

Posted by: yingfang 发表于 2004年04月17日 15:39

今天你blog了吗,今天我学习了吗?

Posted by: bamboo 发表于 2004年04月16日 21:54
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