上周五聆听了管乐演奏家刘正国教授的讲课，刘教授在学术上不畏权威，执著追求的精神给我以深深的震撼，感悟颇深。
纵观我国数千年的文明史，无数先哲为我们留下了大量的文化遗产。中华民族也曾在各个方面领先于世界。但近代，我国却落后于世界发展的步伐。这不仅引起了我的深刻反思。
先秦时代，百家争鸣，形成了一种很好的学术氛围。各种思想理念得以碰撞、交流，文明得以加速发展。但是随着中央集权的加强，学术上唯权威，排除不同见解的现象日益严重。汉代罢黜百家，独尊儒术，以后更是以八股文为取士的唯一标准，在很大层度上限制了我国的发展。
聚焦我国教育现状，教育改革和发展往往只有一个主题，各种教育改革实验几乎没有失败的报道，很少能听到反对意见。长此以往，将是教育的悲哀。
by:huyonggang
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Posted by: lesbian movies 发表于 February 23, 2005 05:11 AM黎老师：我觉得你才是真正的教育家。你的思想和行动才和我们一线的教师真正的贴近。我听了一些专家的报告，好多是高高在上，理论一堆，实验也很多，无一不成功，这么多的专家、这么多的学校既然有这么的实验，有这么多的成果，可教育面貌基本上还是老样子？为什么啊!
我一直不明白，教育评价口头上是多方面，可行政部门如(教育部、省教育厅)为什么不废除以分数来考核学校、校长、教师呢!
hehe 谢谢
Posted by: 11 发表于 April 20, 2004 11:08 AM