《学生作为研究者－－创建有意义的课堂》
Shirley R. Steinberg
Joe L.Kineheloe
主编
今天去图书馆，顺便往书吧里瞧了两眼，于是看到这本书。翻了一翻，觉得很不错，因为很明显的，这本书包含了两个很重要的部分：实践案例的分析，和其支持理论。
暗自猜想各位老师在学习未来教育时候的一个难题就是如何将自己的课程与未来教育的理论紧密地结合起来。教材中的案例比较简单，而且实际操作的步骤并不详细，所以在操作过程中的指导作用不是很强，而这本书是个很好的补充。不仅如此，而且这本书很强调问题的提出和学生的反应，强调如何在实践操作中将课堂变得更有意义。
这本书被编在《基础教育改革与发展译丛》中，是中国轻工出版社出版的。虽然出版社看起来好像和教育并不怎么搭界，但是书系的编委、顾问名单却让人眼前一亮。数了数一共有二十七位，绝大多数是师范高校的院长、系主任，都是博导，剩下的也是各重点学校的校长、高级教师。大家有兴趣的话也可以关注一下译丛中的其它书。
由 joannalu 发表于 March 15, 2004 01:32 PM正在找这套书里的另一本呢
Posted by: bamboo 发表于 March 15, 2004 11:10 PM买一本给我看看嘛。
Posted by: zhangxian 发表于 March 18, 2004 06:52 PM我也有这本书，通过网上购物在北京买的，正在读呢！挺好的！但不是每个人都能够看懂。没有一点教育理论基础，不一定看得懂。
Posted by: liyan 发表于 April 6, 2004 10:10 AM怎么网购？在什么网站？谢谢！
Posted by: 桔子 发表于 April 17, 2005 09:18 PM