前几天上课和导师谈论到了社会教育的方式问题，因为社会教育包含了太多的民间机构，很自然的涉及到了宗教组织的教育问题。
教育界里开始提倡要进行“公民教育”，要把原来的“政治化”的德育具体到教会学习者去做一个有素养的人。很多时候我在想着，一个很虔诚的教徒或者真正宗教的信仰者在社会中一定会是一个很好的公民。
一直以来，在我国提及宗教的时候，人们或多或少有点迷茫或者恐慌的意味。其实，在我很肤浅的看来宗教（只要不是邪教）的本意都是不错的。例如：中国的佛教就教导人们要不杀生，要吃苦去追求死后的超脱；西方的基督教总是引导人们去靠近上帝，把自己的原罪都向上帝忏悔来得到自己的重生等等。
为什么会有那么多人去信仰所谓的佛和上帝？因为它们都是利用着人的最本质的心理——对真善美的追求。让人们可以暂时遗弃这个不太光明的社会，有一瞬间的心静。而且这些组织的书籍或者文献里面包含的教规或者戒律是很具体的，比如在《圣经》中，借上帝之名对人的学习、生活和感情等方面的要求是很理想化的很完美的。
教育的最终目的也是要教导人们去做到真善美，可是教育很多时候就没有像宗教信仰那样的吸引力呢？
by:方洛
中国的官吏为什么那么贪得无厌，对穷苦大众那么残忍、盘剥，与中国缺乏真正的宗教不无关系。
Posted by: hwsman 发表于 2004年06月16日 09:55