东行记：老井

我们能做些什么有意义的研究？

下午和一哥们在网上聊着，互问专业学习上的最新情况。聊天是不是需要尽快找个课题做做，因为马上就要研二了，已有一些人参与到一些课题之中...也是，自己现在感觉好像是没什么着落，如果再过一段时间，别的哥们全有了“归宿”，而自己仍然是“孤独”着没人要，那不是有点...呵呵！对此，我们的感觉都是差不多的！然而现实却是有些让人无奈：很多的时候其实自己都很迷茫...我们经常是抱抱怨各种外在环境的不利，才使得教育技术的普及很是困难，其实这中间是有一个问题的：如果我们自己都搞不清最基本的专业理论知识，比如概念，那又如何让别人搞清楚？又如何说服他人接受自己的观点？又如何能得到别人认可？...我在想，如果在开展课题之前，自己对很多的基本知识仍然是一头雾水，那我宁愿放弃课题去重温理论，也不愿做所谓的“课题”，要么是“构建...模式”，要么是“...系统”，要么就是“文献组合”，要么...呵呵，做完就完了，至于对实际意义，没人去评估！...

这些，说着简单，可做起来，也许是另外一个感受了！我不敢保证自己的言行一致！唉...悲哀！呵呵

我们能做些什么有意义的？伟人说过，实践是检验真理的唯一标准。既然理论是来自实践，那为了探究更多的知识，形成更多富有新意的理论，还是尽可能地去实践吧！...这样想着，如果想好了，就做。