呵呵，人总是会很懒的！在家的呆的这段时间，全脑了就一个字：玩...平时，哪怕眼盯着屏幕或天花板或窗外的无聊风景，也不愿意动手动脑写几段，倒是QQ聊天显地兴奋地很，双手和大小脑的反应都很灵活，怎么也不疲倦！...终于有一天，受不了这种无聊空虚，还是奔回学校...在学校无所事事也总比在家无所事事感觉踏实些！哈哈
昨天在网上碰到以前读本科时的一个小师弟，这家伙现在已在国内一名校读研，今年就要毕业了，不幸的是他对自己的专业“教育技术”很是失望，以至于至今还没有发一篇文章！！见面就开聊关于发文章的事来。他在到处找地方发文章，一时间竟也成了“高产学者”了。据说一个杂志（教育部管的）给他发个函，言称他的一篇可以发，但需交版面费650元人民币...他说这是在“吃人”！不过，他“老板”的意思是只要能发，版面费无所谓，因为“不在乎钱”！...多好的“老板”啊！呵呵...后面谈到方向，小师弟说他下个月开始写毕业论文，方向是关于“企业培训与设计”，并说“教育技术现在很多人不看好...去掉计算机和教育学，教育技术就没得混了...”我有点吃惊，就问“那你当初还学这专业啊”...后来谈到要考博还是工作，我只是笑笑，没有多说，其实倒真想劝他再读读博，可话到口，手却没动！
也许正如他所说：我们的思维不大一样了！呵呵...
专业名称一样，研究的侧重点不一样；
研究的侧重点一样，研究的目的不一样；
研究的目的一样，人和人的思维还是不一样。
教育技术的定位已经是现在许多人讨论的焦点，从“技术手册”到“逻辑起点”。真的是不能不让人深思！尽管搞技术我们不如计算机，搞教育我们不如教育系，但是我们也可以说我们比搞计算机的人多教育理念，比学教育的人多计算机技术，但是真正重要的是我们学到了什么，我们可以做什么。但是我们学到了什么？可以做什么呢？如何让人信服呢？
Posted by: Alreim 发表于 February 29, 2004 10:26 AM