东行记 jiahou's blog

从文件备份、硬盘备份、思想备份到思想创新

刚刚读到“yingfang”的“让思想的火花永不泯灭”和“yangyi”的“１的组合”，她们极富哲理的思考给我很多启迪，使我回忆和思索：
去年10月5日，东行记Blog网站刚开始不久，我们的的ISP服务器硬盘发生故障，导致几天网站运行不正常，并且丢掉了一些Blog资料和回复的数据，给大家带来不便和损失。
当时，我写了一篇文章，（参见：东行记32、注意文件资料备份！）请同学们吸取这次教训，注意对自己的上传资料进行备份，以免再次出现类似故障时丢失资料。我花了很多时间努力重新补回过去的一些Blog日记，但是，许多事情已经回忆不出了！当时我放了一篇关于查找科技论文的资料，这是我在上海复旦大学医学院的网站上找到的宝贵资料，我想介绍给研究生们，以便大家进行研究时参考，可是，我再也找不到这片资料了。
没有想到，前天，因为一个误操作，“东行记”的管理系统又出了一个重大的差错，我们的全部资料几乎损失殆尽！这件事情引起了我们的思考：

假如“东行记”的资料明天全部为0，我们老师和同学们（还有全国各地参与东行记讨论的老师们）长时间的创意、思考、劳动、时间等等全部化为乌有。我们应该如何应对？

一级思考：每天做好文件备份，包括每个人在自己的计算机硬盘上的文件备份，系统管理员每天固定时间的全部资料的备份。
建议一：每个老师和同学在写完Blog后，应该养成的操作习惯，先做好备份，再退出系统，关机。

二级思考：当你在网络上看到优秀的文章和思路时，应该养成在自己的机器上备份的习惯，因为，可能你第二次去找回这些资料时，它们有可能已经不再存在。
建议二：在自己的硬盘上建立相关资料分类的目录，随时对优秀的文章进行备份。

三级思考：我们在自己的网页上撰写文章时，喜欢对相关资源设置“超链接”指向该网站，同样的道理，这些超链接可能今后会失效，因此，对重要的“超链接”上的重要的资源，需要做好备份。

由此产生了教育资源建设的新思路：“分布式备份”，即人们通过网络，相互备份资料，每一个人的资料是分散存放在网络上其他人的网站或硬盘上的。这种“分布式存储”的思路，优点是可以把重要的资源分散在不同的地方，即是你自己的网站或硬盘同时坏了，在其他网站或别人的机器上还完好保存着；缺点是，如果各方面的资料都要备份，哪有那么大的空间和时间？

建议三：参与“东行记”Blog的老师和同学，都可以备份或在自己的网站上转载我们的文章和资料，那是互相为对方保存资料。如果大家养成习惯，那么，即使明天“东行记”的服务器坏了，同时我自己的硬盘也坏了（假设新出现的一种病毒突然袭击我们），那也没有关系，因为我们的资料早已经“备战、备荒、为人民”了。

四级思考：文件和硬盘的备份和分布式，仅仅是形式上的备份，其实，最重要的备份应该是“思想备份”，即人们都知道了文件的内容和思想，那么，有没有文件和资料载体已经不再是重要的事情了。

由此想到网络时代的“麦特卡尔夫定律”，文件和硬盘的备份只是1：1的复制；网络上和人们相互之间的“分布式备份”是1：N和N：N；而思想的传播和备份，将不会是简单的备份，而是头脑风暴，是灵感激荡，是新思想的创新，因此，思想上的“分布和流通”，效果将是N的N次方！

感谢研究生“yingfang”的“让思想的火花永不泯灭”和“yangyi”的“１的组合”，让我想到教育技术的新的故事，从从文件备份、硬盘备份、思想备份到思想创新。还要感谢前天的“东行记”管理系统的一次危机错误，“错误原来也是美的！”

欢迎老师们继续讨论：

基本问题：我们如何备份？

由 jiahou 发表于 2004年02月20日 11:19 | 引用