2004年02月03日

教材介绍—井底之蛙看世界

故事梗概:
一只青蛙坐在井地惬意的享受生活,一只海龟爬到井口,看到青蛙,说:“井底之蛙,你成天坐在这里,哪里知道外面的世界有多精彩!”
青蛙看也不看海龟,说:“哈哈,你知道的还没我多呢!”
原来青蛙正坐在井底上网呢?海龟被网上许多新奇的东西吸引住了,也跳下井去和青蛙一起上网了。
网上的世界真精彩!

课时 任务 知识与技能 情感、态度、价值观、高级思维能力
1

观察图片,说说青蛙是怎样认识外面世界的。

登陆青蛙在浏览的网站,看看网页上有什么.

Internet

浏览器

网址、网页

超级链接

对用现代化的信息工具产生兴趣产生了解世界的强烈愿望
2 请去社区服务处领取一张通行证,然后进入动物王国,看看里面有些什么。 注册
登陆
 
网络的法规
3

请根据提供的网址,找一找故事中主要角色的有关资料。

动动脑筋,试着为你找到的资源分类

找资料

保存

能够规范自己的上网行为,学会利用网络资源
4

访问以下儿童网站,说说你看到了什么。

红泥巴:  http://www.hongniba.com.cn/  

鹰:    http://www.chinakids.net.cn/

扩展讨论,自由上网 比较网络世界和现实世界不同

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由 jeastadmin 发表于 2004年02月03日 20:28
回复

我们能这样改这个故事吗?井底之蛙的愿意可不是这样,如果这样给三年级的小孩子讲故事,我看不可取。我们是不是有更好的课堂引入的方法呢?

Posted by: 水滴 发表于 2004年12月24日 20:49

看上去真的很不错,原来井底之蛙也可以这样。想想自己真是缺乏创意,被原始的框框局限住。

Posted by: baoweiwei 发表于 2004年11月30日 08:42

我想让你帮我个忙~
希望你可以给我把井底之蛙~篇手歌个我~这个是不是可以呢~

Posted by: 张文宙 发表于 2004年11月23日 20:05

Lockwood's Long Shot:
The chances of getting eaten up by a lion on Main Street aren't
one in a million, but once would be enough.
Mortgage Refinance http://www.refinance-mortgage-com.com

Posted by: Mortgage Refinance 发表于 2004年11月15日 06:00

太好了,发现好东西不容易呀!

Posted by: yueyuema 发表于 2004年11月03日 09:51

有创意

Posted by: 之间 发表于 2004年02月06日 22:19

恩,很漂亮很吸引人,有机会还要看看后面的内容呢~~~:)

Posted by: yangyi 发表于 2004年02月06日 11:25
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