在复习英语的过程中，发现了这样的三种教学模式的对比：
第一，我的中学是全镇重点中学之一，在能力测试考试中，我们班的平均成绩在口语考试中800人参加共615人pass，数学是pass675人，与普通中学的419和472形成鲜明对比。去年，我们班的51％的同学是全市优秀学生。这是在其他中学中从未有过的好成绩。
第二，现在义务教育是为了提高市民的素质而诞生的。随着教育的普及每个人都有平等的接受义务教育的权利。但是这并不是政府内在的本意。实际上，是为了社会的安定。市民素质提高了，法律意识提高了，积极纳税了，个人选举意识加强了，按时工作了，这些，相对于自给自足的社会而言，在现在社会更有其价值意义！
第三，当我们上课的时候，只要喜欢，我们可以坐在地板上，可以躺在长椅上，可以随意谈论，可以去洗手间而不再申请老师的批准，从未见过老师讲课，或者做报告，老师常常在教室内跑来跑去，忙于回答学生的提问，并对学生的观点和看法发表意见，学生可以随意选择感兴趣的论题，当我们正在进行一个论题，而突然发现更有兴趣的论题的时候，可以继续更深的研究，对于美国人的历史课的这些特点来说，我想这是最激进的一种教学模式。
看完这些，让我不得不去思考我所接受的教育方式（第一种）和我国正在推行的教育方式（也许是第二种），我以学生的心态来看更加向往第三种，尽管有点超先进！呵呵 ，大家对这些有什么看法吗？你接受的教育方式是哪种呢？你认为你更向往哪种呢？
一花独放不是春
万紫千红才是春：）
关于向往的嘛，呵呵，当然在整个春天中，我有自己最最喜欢的花了
所以我有自己最向往的教育模式，并不是说采取了什么具体形式，而是要的那种神。那种民主的，积极有活力的课堂，不管他采取什么形式，都将是我最喜欢的：）
但是在我们教学的实际过程中，为了教学的实施，我们还是要有一种主体的模式为参照，附加灵活的组织的。我认为有了一定思想的模式是可以用一定的特点加以描述的。让 抽象的事物具体化，如隐性的知识显性化是同样的道理吧！
Posted by: 乐侠 发表于 2004年01月04日 19:51单独任何一种教育模式都不好，要看实际情况来定使用那种，况且教育实质上讲是没有模式的，只有思想，一旦模式化了，它就死了。
Posted by: 齐伟 发表于 2004年01月04日 11:22