上海高校教育技术学专业研究生学术交流会

上海高校教育技术学专业研究生协作宣言

　　　　　　　　　　协作与创新，为教育技术的明天共同行动
　　　　　　　　　 ——上海高校教育技术学专业研究生协作宣言

　　我们，来自上海高校教育技术专业的研究生，在这激动的时刻，共同探讨中国教育和教育技术面临的机遇与挑战，探讨我们自己面临的机遇和挑战。我们已经看到，随着世界科学技术的发展，现代社会正在向信息化和全球化的方向迈进。国家之间的竞争越来越体现在科学技术上的竞争上，越来越体现在人才的竞争上。我们作为现代教育技术的学习者、实践者、创造者，肩负着发展教育技术理论，拓宽教育技术实践领域，促进教育现代化的重任。如何进一步研究和发展教育技术，推动教育改革，如何有意义地渡过自己的一生，都是我们必须面对和思考的问题。我们意识到，优质教育能使人终身受益，造福几代人，落后教育则会使人抱憾终生，贻误几代人。教师在塑造着孩子的品质，也在设计着民族的未来。作为研究生，我们不仅需要刻苦钻研学科知识，更需要交流、协作和创新，塑造一个独特的“我”。在当今世界，只有携起手来，我们才能得到更好的发展，伴随着社会的发展实现自己的理想和人生价值。因此，我们倡议：
　　一、建立学术交流专题网站，以“东行记”（www.jeast.net/etac）为依托，作为学术交流平台，并进一步探索上海高校教育技术学专业研究生学术交流协作的途径和方式。
　　二、共同探讨有关教育技术领域的问题。
　　　1、教育技术的基本理论及其理论基础
　　　2、教育技术的本质和理论前沿问题
　　　3、如何处理理论与技术的关系
　　　4、教育技术在远程教育发展中的应用问题
　　　5、教育技术在学校教育中的应用问题
　　　6、教育技术在企业中的应用问题
　　　7、教育技术学未来发展的问题
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　　三、为进一步合作，建立以下工作机制：
　　　1、上海高校教育技术学专业研究生学术交流会每年举行一次，以增进相互交流和　　　合作，由各高校轮流举办。
　　　2、学术交流会由每所高校的联络员（1~2名），负责相互之间的联络和协作。
　　　3、各高校联络员每月定期通报学术与教研情况，并形成记录文件。
　　　4、在专题网站及时发布经作者授权的学术报告内容。
　　　5、编制通讯录并及时更新，形成专业人才网络，包括在校、在职研究生和专家三　　　部分。
　　　6、邀请国内外高校和学术机构，组织教育技术学术交流活动。
　　　7、与教育服务机构加强合作，推动校内外教育技术事业的共同发展。
　　　8、下一届学术交流会由联络员小组协商确定并公布。
　　最后，我们，来自上海高校的教育技术学专业研究生，在2003年12月14日相聚上海师范大学，共同发布《协作与创新，为教育技术的明天共同行动——上海高校教育技术学专业研究生协作宣言》。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上海高校教育技术学专业研究生学术交流会全体代表
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003年12月14日