近年来，在建构主义学习理论的指导下，基于网络的教学迅速发展．网络教育因为其资源共享，时空不限，多向互动以及便于合作等特点日益受到人们的重视．走进互连网，我们可以发现许多的教育网站，教学网页和网络教学课件．然而，我们也发现，这些教育网站更多的是一种教学材料网络呈现，并不能真正的实施有效的网络教学，也就是说，我们的网络教育缺少一种优秀的支撑平台，这种平台要能实现虚拟教学活动，能进行教学管理，能开展教学评价，能全方位的模拟现实学校的教育活动．
我们开展了大量基于网络的教学模式的探讨，开展了大量基于网络的教学设计的研究，可以说，在理论上我们＂该说的都已经说了＂，然而，大量的网络教育实践表明，我们的网络教育仍停留在较低水平，网络教育理论没有真正很好的实现，究其原因，首要的是我们缺少有力的支撑平台．最近，苏州瑞博网络科技有限公司开发出了＂瑞博数字化教学平台＂，该平台是基于互联网下的目前国内最领先的教育平台软件，他提供优秀教学资源的万校联盟—“瑞博网校”和各类教学教务管理系统的软件，他能推进教育信息化进程，能提高网络在教育教学中的效能，使我们看到了更好的开展网络教育的希望．下面我简单介绍一下该平台的理念、特点及功能：
理念
瑞博数字化教学平台紧密结合新课程改革的教学理念和精神，确立了“以学生发展为本”的思想，每一项软件功能的设置都以最大可能地发挥学生的潜力，提高他们的学习积极性，培养他们在网络环境下的自主学习能力为基本的出发点，主要表现在：
1、以学生发展为本的理念的实现
2、改革教育内容，为学生终身发展打下坚实基础的理念的实现
3、培养学生的创新精神和实践能力的理念的实现
4、重建师生关系，体现平等尊重，实现教育民主的理念的实现
功能：
瑞博数字化教学平台将整个学校的教育资源、教育过程、所有真实的资料（学校、教师、年纪、班级、学生、家长名字，相关个人资料都真实化）、教育课堂利用信息化在平台上再现，而且将信息技术和传统的教育结合，提供了学生能够自主性、研究性、协助性、互动性的学习环境，是学校教师、学生、家长将学习资源、交流、学习管理动态化，远程化，实时化、互动化等等，从而使教育插上了翅膀：
(1)网络教学子系统
(2)成绩管理子系统
(3)教职员工/学生资料子系统
(4)校园论坛功能
(5)家校功能
优、特点：
(1).学生为主体的教学模式的体现
(2).通用性的平台
(3).整合教学资源的便捷性
(4).功能强大的试题测试模块
(5).教学资料的系统性和完整性
(6).校校互联，提供功能强大的虚拟学习社区
上海师范大学教育技术系的黎加厚教授作为瑞博网络科技有限公司高级教育顾问，给瑞博公司教育软件和平台的开发带来了先进的思想导向和理论支持，瑞博数字网络教学平台也得到了黎老师的较高评价，黎老师对该平台的评价主要有以下几点：
1、“数字化教学平台”为我们广大的教师提供了一个万能的工具；
2、“数字化教学平台”与英特尔未来教育理念相符合
3、 通过“数字化教学平台”将虚拟与现实相结合，课程改革与学生生活真实性相联系
4、“数字化教学平台”符合积件思路的发展。
详细情况，请阅读文档（点击下载）．
关于平台的介绍可以访问：http://www.sz-rainbow.com/newer/index.asp