9月20日，“应用敏特英语网络学习平台，培养学生综合语言应用能力”课题现场研讨会暨NOC表彰会在周村实验学校召开。市教育局张景春副局长、市教研室苏明光主任、周村区教体局余中兴局长出席了会议。各区县分管课题研究工作的局长，教研室主任、英语教研员，电教站站长，敏特课题学校的分管校长、英语组长、信息中心主任，区县属初中学校校长，受表彰人员及学校校长共两百余人参加了研讨会。会议由市电教馆李光良馆长主持。
    会上，苏明光主任首先宣读了《2007年全市中小学信息技术创新与实践活动表彰奖励的通报》和《2007年“应用敏特英语网络学习平台，培养学生综合语言应用能力”课题论文评选获奖通报》。会议同时对获奖选手和学校进行了表彰，为获奖的教师和学生颁发了奖品。
    周村区教体局局长余中兴作了题为《周村区小学、初中、高中三学段联动区域英语教学实验》的发言，以科学的设计规划、富有成效的实验和案例、翔实的数据阐述了课题实验取得的良好效果。市教研室陈勇科长作了题为《敏特对英语教学的撬动》的主题发言，从新课程改革的需求、满足学生的个性化学习要求、培养学生的情感态度、提升教师的教学理念等四个方面，对课题实施两年来取得的成绩进行了总结。淄博实验中学、博山实验中学、周村实验学校、北门里小学等学校作了典型发言。
    张景春局长做了重要讲话。他高度肯定了课题实验学校取得的成绩，指出通过这个课题实验，教师的教学观念在转变，教学方式在转变，教育教学质量在提高，教育质量的总体提升空间非常大。
    为了做好下一步的课题研究工作，张局长提出了十点要求。一是转变教学质量增长方式时不我待。转变教学的理念、教学的方式，引进先进的教育成果，将信息技术应用到教学当中，是提升教学质量的一个捷径，要尽快转变教学质量增长方式，全面实施素质教育，实现教育的率先发展、和谐发展。二是课题实践两年，市课题组从课题的引进到课题实施方案的制订，从深入课题学校指导、服务，到搭建交流的平台，做了大量的实实在在的工作，提升了英语学科质量，信心更加坚定。三是要认真地反思、总结课题的成功经验、查找问题，立即行动起来，扎扎实实搞好课题实验。四是要强化领导，行政推动。区县要成立由分管局长、有关科室负责人参加的敏特课题的实验研究小组，负责制定各区域课题实施的方案，尽快组织实施。五是推广经验，强力推动。要认真总结推广周村区“区域三联动”、博山实验中学、淄博实验中学等高中学校，以及周村实验学校、北门里小学的经验，抓好各个学段的课题实验。六是培植先进，典型拉动。要继续培植好一些先进的学校。要强化延伸，培养家庭使用敏特学习英语的典型。尤其在小学段、初中段，要使每一个学生学科素养都得到提升，使每一个学生都受益。七是突出重点，由点到面。首先是学科重点，要以英语为突破口把软件应用好推广好，通过敏特提高英语学科的质量。数学学科要借鉴好上海闸北八中的经验，通过搭建数学学科信息化平台提高数学的教学质量。其次是学段重点，重点要放在普通高中毕业年级上，要有条件的向非毕业班延伸。区域重点，先是城区学校，同时在具备网络支持的条件的学校展开实验，不管是城区还是农村，要求全面覆盖，在推进的时间上有所侧重。八是强化评估，督促行动。各相关科室，要不断总结对学科管理的经验，制定出台对课题实验学校评估的方案，加大评估力度，定期评估督查，定期召开经验交流会和研讨会。九是丰富载体，激活动力。要激活教师、学生两大动力，要通过定期表彰先进学校、先进个人，来调动激活教师动力。要定期举办学校、区县、市级英语单词大赛，调动学生的积极性。十是要完善学校硬件条件，支持课题实验开展。