同志们：
    全市教育信息化工作会议之后，为了推动智能工具软件促进英语学习的应用与研究，我们在这里召开第一次研讨会。刚才明光主任就两个项目的实施背景做了介绍，下面我着重谈几点：
     一、要进一步提高认识，利用先进科研成果提升教学质量
    我市高中教学质量的提升，各级党委政府十分重视，社会各界也非常关注，这几年教育已经形成了“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展”的良好氛围。经过全市上下的一致努力，今年我市高考本科上线率比去年有大幅度提升，万人比在全省提升了七个位次。那么，明年的高考我们会以什么样的成绩、位次向党委政府和人民群众交代，这是我们目前亟待思考、认真研究的一个重要问题。各教学业务部门、各学校，特别是教研室正在反思总结，如何更好发挥教研指导作用，在上学年的基础上，确认目标、明晰思路，研究部署下一步的工作任务。
    目前我们抓高中教学质量提升的压力很大，空间很大，机遇也很大，全面提升教学质量，是每个教育工作者的任务。下一步，在加强常规管理、增强责任意识、加强教师队伍建设、完善教研机制、形成竞争机制、认真研究备考方略等诸多因素中，如何应用先进科研技术成果，改善学生的学习方式，减轻学生课业负担，提高学习效率和成绩是我们要重点研讨的主题；要站在提升全市高中教学质量的角度和高度上，充分认识项目的重要性和迫切性，寻找提升每个学科质量的增长点、着力点，研究如何推进课题的实施。
    二、项目推进的策略
    1、行政引领：项目是中央电教馆的“十一五”立项课题，是经过专家认定、学校应用实践检验的；是市教育局党委经过认真考察、慎重研究决定推广的，已经下发文件，讲明了项目的科学性、实用性，并给予首批推广应用学校相应资金补助。
    2、学校自愿：尽管项目好，但还不完全是行政推广，许多校长因为没有参加会议，对项目推广的软件的认识不到位，所以也不强求，按照完全自愿的原则，在申报的学校中确定参与课题学校。
    3、先行试点：试点学校肩负的任务重，实验的路还不平坦，实验中需要逐步完善，待确实有成效后，再用行政措施进行推广。
    4、全面推开：在试点一年的基础上，由高中到初中，甚至小学，进行面上推广。
    5、审慎操作：对项目的认识程度、操作是否规范、能否形成合力、是否有科学的态度，每一个环节都会影响到项目的实施和应用的效益，所以要切实科学规范地操作实施。
6、辩证对待：人的差异、环境的差异都会影响到应用的成效，任何事情的推进都有先进落后之分，成功与否要有思想准备，一定提高多少分，不敢讲，但认识到位，操作规范，步调一致，总会有提高。
7、务求实效：项目的落脚点就是提升英语教学质量。要严格按照软件操作规程来实施，提高对高考的贡献率。
三、如何保证顺利推进
1、统一认识：项目推广大大超出了英语课题本身，实际是信息技术与课程整合的一个突破口。技术工具不会自然带来教学效益的提高，工具变革之初会存在不适应，但目的是为了提高教学效益，当习惯之后也会随之变得更轻松。推进过程中，不要有形式主义的思想，要有艰苦劳动的思想准备。
2、课题推动：分管校长要靠上抓，各部门、人员，包括英语教师、信息技术教师、班主任、教务主任要齐心协力。
3、加强培训：培训是至关重要的一环。一是培训的材料，要有操作性强的规程、明确的任务，校长、教师、学生都知道该做什么、怎么做，每个人都清楚在项目中的任务和作用；二是培训方式要适合；三是保证培训的质量，培训人员、时间要有保证；四是要加强校本研训；五是要加强课题学校之间的交流、教师之间的交流、基于网络的交流、与外地项目实验学校的交流。
4、扎实落实：一是要做好课题规划，包括目标的确立、课时的调整、英语学科教学计划的调整、网络教室的保障、人员的有效协调、激励机制的健全、课题成效的评价、过程中问题的解决等等。二是加强协调：信息技术学科教师要密切配合，排除网络技术障碍，确保计算机和网络正常运行；班主任要配合组织好学生，使学生端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法；教务处全力支持，安排好课程和网络教室的使用等。三是保证经费，主要包括软件购置经费、设备配备经费、课题研究经费。
5、对市课题组的要求
一是教研、电教要密切配合，为全市提高教学质量服好务；二是对实施过程的检查指导要到位，及时发现问题，研究解决；三是实行责任制；四是及时通报课题情况；五是发现典型表彰奖励。
相信通过大家的共同努力，“利用智能工具软件促进英语学习的研究”课题一定能够取得预期成效。
谢谢大家！

二〇〇五年七月十三日