每一位教师都可以通过自己的努力积累，精心耕耘，形成独特的教学风格，让自己的课堂趣味盎然，从而达到教学得心应手，教师如沐春风的效果。当今时代，师生共学，教学相长，变讲堂为学堂，把读书思考的时间还给学生。让学生在读中思考，在朗读中培养语感，在发言中锻炼口才，在自由讨论中放飞思想。教师只需适时点拨，激疑导趣，帮助学生打开一扇扇思考的窗户，让语文课真正成为学生的乐园。
    关心呵护，情感认同，形成融洽的师生关系 做一个好的语文教师，首先必须拥有一颗爱学生的心，必须走进学生的心里去。这种爱要近乎天然的本能，要富有人情味，要有仁慈宽容的博大胸怀，要“润物细无声”却也“无声胜有声”。要想让学生“亲其师”尔后“信其道”就必须先得到学生的情感认同，我们的语文教学才能收到事半功倍的效果。
    要得到学生的情感认同，形成融洽的师生关系，就要平等而真诚地对待学生。师生之间应该是一种互为师生、互为朋友的关系。教育教学的一切出发点都是为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。因此，我们善于发现每一个学生的闪光点，要切切实实的关爱每一个学生，平等的对待学生，尊重学生人格，才是得到学生情感认同的关键。作为语文教师，既是学生的老师，更是学生可以倾诉和交谈的朋友。我们可以用随笔、日记建立与学生沟通联系的桥梁，在学生的心灵深处培植民主的观念，形成良好的师生关系和语文学习环境。
    注入活水，让课堂活起来，让生活融入语文课堂 “问渠哪得清如许，惟有源头活水来”，语文教学的活水在生活之中。处处留心皆语文，蒲松龄不正是与众人聊天中进行积累写成不朽之作《聊斋》的吗？语文教师是人师，应当启发学生树立“交往即是学习的观念”，自觉将自己与别人的交往过程转化为学习语文的过程。语文的信息往往以物质作为载体，有限的文字材料与无限的生活载体联系起来，这才是语文的特性，语文的优势。语文教师是指导学生全方位学习语文的教师，不仅仅是语文教材教学的老师，语文与生活、语文与教材与现实紧密地结合起来，语文教学才有了活的课堂和课堂的活水。我在执教《春》一文时，让学生利用课余时间观察春天万物的表现及周围人的不同表现，了解当地气候特点，拍摄照片，搜集古今名句，再把这些材料带进课堂进行交流。学完课文后，让学生以《家乡的春》为题进行写作练习。这样，把教材与生活联系起来，把课内与课外联系起来，使学生既加深了对课文的理解，又认识了本地春的特点，还写出了真实感受的优美作文，收到了事半功倍的效果。
    把多彩的语文活动纳入语文教学 活动是施展才能的舞台，谋求发展的阵地，脱颖而出的契机。活动的刺激与诱惑，会使学生的主体意识逐渐增强，教师要充分认识活动对学生的吸引力和学生所蕴藏的活动潜力，让课内课外、听说读写、点点面面都促使学生活动起来。要经常组织学生喜爱的活动：如成语接龙、演讲赛、佳作欣赏、学当记者、学作主持人、名人伟人介绍、小品表演等等。实践证明，活了有动力，动了有活力，活动挖潜力。教师在活动中指导，学生在活动中练习，师生互动、学生互动、全方位激活课堂，使语文教学呈现勃勃生机。另外教师要注重情商的作用，把自己放在与学生平等的位置上，同他们结成亲密的朋友和学伴关系，去促使学生创造性学习、主动地发现和超常地临场发挥。同时也会激发你、带动你、促使你的教学渐入佳境。教学的鲜活之气，课堂的精彩瞬间，语文的长久魅力，来自于师生的双向带动，共同创造。
（山东省高青县木李中学     于波）

淄博市首届普通高中新课程理科实验技能比赛举行

    淄博市首届普通高中新课程理科实验技能比赛于10月12日至13日在淄博十七中举行，市教育局副局长牛瑞洲、专职督学王世军、市教育服务中心主任李安盈、市教研室副主任于德诚出席了比赛开幕式，牛瑞洲副局长在开幕式上作了重要讲话并到比赛现场视导工作。
    随着我市普通高中新课程改革的实施，实验教学已经成为开展探究、培养学生动手解决实际问题能力、提高学生综合素质的瓶颈。为推动新课程改革的实施，促进各学科均衡发展，提高新课程实验教学质量，落实课程目标、全面提高学生科学素养，提高教师在新课程背景下驾驭教材的能力和学生实验操作技能，展示我市普通高中新课程实验教学成果，推动新课程改革实施。从今年开始，市局决定定期举办全市普通高中新课程理科实验技能比赛。
    全市共有32所普通高中192名师生参加了比赛。本次比赛涉及新课程物理和化学两门学科，分教师组和学生A、B组进行，参赛教师和A组参赛学生由学校推荐， B组参赛学生由比赛组委会按注册学籍档案随机抽取确定，比赛分设团体奖和教师个人奖。本次比赛充分展示了我市普通高中新课程实验教学的最新成果，对教师教学质量和学生学习成绩进行了一次客观检验，各参赛学校积极准备，组织师生备赛参赛，师生热情高涨，沉着应战，赛出了风格、赛出了水平，涌现了一批高水平的参赛选手。本次比赛成绩将计入对区县、学校教学质量督导评估结果，以促进全市教育技术装备及应用水平的进一步提高。

我市在第二届 “争当小实验家” 全国少年儿童
科学体验活动中获大奖

    第二届“争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动表彰大会于10月24日在人民大会堂举行，团中央书记杨岳同志出席大会并讲话，大会由全国青少年活动中心主任、中国少科院艾玲同志主持。淄博师专附小和淄博世纪英才外语学校28名同学代表我市参加了本届评比活动，共获得了4金、11银、13铜的优异成绩，两所学校分别荣获“争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动示范学校。
    “争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动是全国少工委和中国少年科学院为贯彻全国基础教育工作会议精神，落实科技部、教育部、中宣部、中国科协、共青团中央颁布的《2001—2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》要求，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，配合国家新课程改革实施，引导广大少年儿童广泛参与科学体验活动，以科学体验为基本途径，通过动手实践和进行科学实验的形式开展的一项少年儿童群众性科普活动，该活动自2004年以来已连续举办两届。
    本次比赛活动，共有来自各省市的千余名少先队员参加，共有390位少年获奖，比赛分为小学低年级、高年级和初中组，分别在北京师范大学、北京天文馆进行了比赛，由专家评委现场打分。活动期间，中国科学院资深院士、纳米研究所所长、博士生导师解思深给孩子们做了《纳米科技发展中的机遇和挑战》的报告，并现场回答了孩子们的提问；资深院士江龙寄语孩子们:要努力学习、勇于探索，勇攀科学高峰。
                      （淄博市教育服务中心）